2025 年《SPSS 技术应用》 期末考核论文 基于 SPSS 得中学化学例题教学效果讨论 以延吉市某中学为例二 〇 一 七 年 六 月摘 要课程改革以来,课堂教学备受关注,尤其就是如何实现高效课堂,就是目前中学师生迫切需要解决得问题。中学化学就是一门自然科学,本身具有微观性与抽象性得特点,使初中生在学习时比较困难,而例题就是指导学生如何运用所学知识得范例,例题教学就是中学化学课堂常见得教学方法。本文通过调查统计对一个班级初中生实施案例教学前后得化学成绩 ,用SPSS 统计软件进行对所得数据进行了描述量统计,方差齐性分析,独立单样本 T检验分析与相关分析,得出了在中学化学课堂上实施案例教学,有利于增强学生学习兴趣,提高学习积极性,进而提高化学成绩得结果。得出中学化学老师应该根据教学内容合理地选择例题并充分利用例题,以促进初中生对化学概念原理得认识与理解,对化学规律与方法得掌握以及化学学习效率得提高。关键词:中学化学 案例教学 SPSS 软件 统计分析目 录摘 要..............................................................................................................................................II目 录................................................................................................................................................3第一章 绪 论..............................................................................Error: Reference source not found1、1 讨论背景.....................................................................................................................11、2 讨论目得及意义.....................................................Error: Reference source not found1、3 国内外讨论现状.........................................................................................................11、3、1 SPSS 应用国内外讨论现状..........................................................................11、3、2 案例教学国内外进展与讨论.......................................................................2第 2 章 相关概念及理论依据.........................................................................................................32、1 概念界定........
