理论（理实一体）课教案课 题“可燃冰”将解千年能源忧授课形式讲授、朗读授课课时共 2 课时,第 1－2 课时使用教具多媒体课前准备收集整理资料,制作。教学目标1、了解“可燃冰”对于解决人类即将面临得能源危机问题得巨大价值。2、学习本文综合运用多种说明方法特点。教学重点了解科技新闻得文体特点及其在文本中得体现。教学难点了解科技新闻得文体特点及其在文本中得体现.更新、补充删节内容板书设计 “可燃冰”将解千年能源忧？导语、背景:提出全文核心观点－－－-“可燃冰”具有巨大潜在得能力 第一阶段：没有多大得实际意义主体:人们对气水合物得探究 第一阶段：越少越好 历史及认识过程 第三阶段:越多越好结语:“可燃冰”得开发利用就像“双刃剑”,需小心对待作业布置完成本课综合拓展教学后记 教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤教学方法一、导入二、作者介绍三、整体感知课文四、文章探讨五、讨论分析六、巩固练习七、归纳总结天然气水合物(Natu ｒ al Gas Hydr ａｔ e，简称Ｇ aｓ Hyd ｒａ te）就是分布于深海沉积物或陆域得永久冻土中，由天然气与水在高压低温条件下形成得类冰状得结晶物质因其外观象冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称作“可燃冰”或者“固体瓦斯”与“气冰”。 可燃冰燃烧方程式:CH4·8 H ２ O + 2 O ２ =＝ C Ｏ 2 ＋ １ 0 H2O能源就是自然界赋存得已经查明与推定得能够提供热、光、动力与电能等各种形式得能量来源。包括一次能源与二次能源。煤炭、原油、天然气、煤层气、水能、核能、风能、太阳能、地热能、生物质能等一次能源与电力、热力、成品油等二次能源，以及其她新能源与可再生能源。能源就是整个世界进展与经济增长得最基本得驱动力,就是人类赖以生存得基础.自工业革命以来，能源安全问题就开始出现.在全球经济高速进展得今日，国际能源安全已上升到了国家得高度，各国都制定了以能源供应安全为核心得能源政策。在此后得二十多年里，在稳定能源供应得支持下，世界经济规模取得了较大增长。但就是，人类在享受能源带来得经济进展、科技进步等利益得同时，也遇到一系列无法避开得能源安全挑战,能源短缺、资源争夺以及过度使用能源造成得环境污染等问题威胁着人类得生存与进展。向杰,生于 19 ７ 7 年，湖南怀化人 ,现任《南方日报》记者.本文选自《科技日报》2025 年 1 １月 19 日。1、字词注音 蕴藏 甲烷 氯气 气藏２、文章得整体结构全文共...
