《一只猎雕的遭遇》读后感 2000 字这本书的来历很有意思
那天，班长程天君兴冲冲地找到我，笑眯眯地说： 老师，我决定借给你课外书看
我一听，笑了，心内却苦的很
孩子们都知道我喜爱读书，可是我最近忙得要命
一方面要准备学校的现场会，另一方面要准备班主任的竞赛，我能够坐在椅子上静静地看着他们，已经是难得的清闲了，哪里还能腾出时间看书
我两手一摊，无奈地说： 我真的没有时间看书了，以后再说吧
他揪住我不放
我继续说： 我现在真的没有兴趣读书，饶了我吧
说然，我转了一下眼珠，然后说： 你想想办法，怎么可以让我有兴趣看
12月 25 日，我参加竞赛的前一天，他又找到了我： 老师，我给你出一个对联，假如你对上来，我给你看五本书
我问他上联是什么，还让他写到了纸上：提锡壶，赏西湖，锡壶掉西湖，惜乎西湖
他还特意叮嘱我，不许问别人，不许在网络上找下联
看着手中的上联，我向自己的四周张望着
因为我读过很多的这类故事：人物对对联，不是凭借头脑中的记忆，更多的是看到了什么景致，灵机一动，对出了下联
我无意中看到了我面前的学生李明霞，早晨的彩色霞光正穿过透明的玻璃窗子照射在她的身上，明晃晃的一片
好，简单的下联出来了：看明霞，赏明霞，明霞照明霞，明下明霞
下午临放学时，程天君询问我的下联
听说我的下联后，他得意地说： 老师，你对的不好
我争辩说： 你看看，句式工整吧
只不过西湖 锡壶 惜乎，是同音不同义的三个词；而我的是同音不同义的两个词，但是代表不同的三个事物，也还行
他点点头，牵强地说： 那好吧，我借给你三本书，因为我觉得对的不是太好
放学后，我抱着程天君借给我的三本书往家里赶，我要抓时间准备 12 月 26 日区里的班主任竞赛
他的话语还在我的耳边回响： 老师，你一定要一直教我们，我一定会和你斗智斗勇，我早晚会胜过你的
读整本书的技巧： 这本书有三百多页，十七万二
