《 海 底 世 界 》导 学 案第 一 课 时一、学习目标：(1 分钟)1、初读课文，学习本课得生字新词。２、整体感知课文内容,试着给课文分段，并概括段意。二、 自主探究:(15 分钟)1、出示自学指导： 自读课文，做好批注:⑴ 标示文章得自然段。⑵ 自读课文，标出读不准得字音与不理解得词语，将拼音释义批注在课文上(通过查工具书解决并掌握)。澎湃( ) 窃窃私语( ) 嗡嗡( ） 啾啾（ ）打鼾（ ） 伸缩( ） 梭子（ ) 海藻（ ) 蕴藏（ ） 波涛澎湃 窃窃私语 强烈 蕴藏 奇异⑶ 哪一句话最直接得概括了大海深处就是什么样子得？用“ ”画出来。⑷ 课文哪几个自然段写了景色奇异?哪几个自然段写了物产丰富？再课文中标记出来。2、自学效果检测： 听写本课重点得字词:窃窃私语、攻击、免费、蕴藏、奇异、强烈、器官、危险、后退、伸缩、旅行、澎湃三、合作提升：(10 分钟)⑴ 找学生在黑板上演示,同桌互改听写得字词，上讲台演板得同桌上讲台改，并纠错。⑵ 小组长组织组员研讨 “自学指导”（2)（３）(4）小题，互帮互助,共同提成，由已经掌握得学生回答,其余小组可以补充，老师适当进行必要得补充。四、当堂检测：（10 分钟)1、给加黑字选择正确读音。ｃ áng zà ｎｇ 宝 藏（ ） 储 藏 （ ） ｃ ā ｎ shēn 参( )加 人参（ ）2、写出下列词语得近义词。宁静( ) 闪耀( ) 普通（ ）强烈( ） 警报( ) 旅行( )3、给下面得一段话加上标点。海底得动物常常在窃窃私语 听音器一听 就能听见各种声音 有得像蜜蜂一样嗡嗡 有得像小鸟一样啾啾 有得像小狗一样汪汪 再打鼾 4、本文主要介绍了海底世界( )、( )两个内容。5、想象一下海底可能还有哪些声音，用书中得“有得像……有得像……有得像……”句式练说几句话。五、抽查请：(4 分钟)默写不合格得课后继续默写，直至合格。六、总结：这篇课文让我们深化了解了海底世界就是什么样子得,那一望无际，波澜壮阔得大海不知就是多少人向往得地方，我们应该保护好海洋，长大后为我国得海洋开发做贡献。七、板书 景色奇异(２、３自然段） 海底世界 物产丰富(４、5、6 自然段)《海底世界》导学案第二课时一、学习目标:（1 分钟)通过学习，了解海底世界就是个景色奇异、物产丰富得地方,体会作者得喜爱之情，激发学生探究自然神秘得兴趣。二、自主探究:(15 分钟）１、出示自学指导:(1 分钟)默读课文，仔细思考,完成以下问题.2...
