象山县教育事业发展“十二五”规划 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》精神，为了加快教育现代化建设，积极创办让人民满意的教育，提高教育对经济社会的贡献度，特制定本规划。一、“十二五”期间教育发展的现实基础象山教育在“十一五”期间深入贯彻落实科学发展观，紧扣教育优先发展主题，以办人民满意教育为宗旨，以改革创新为动力，积极推进教育的统筹发展、均衡发展、协调发展和可持续发展，使教育事业进入了全面提速、全面优化、全面升级的新阶段，实现了教育的“四大提升”和“四个转变”。（一）“四大提升”，即教育经费投入比例不断提升、农村教育倾斜程度逐步提升、学校教育质量稳步提升和教育服务社会的能力进一步提升。1、教育经费投入比例不断提升。坚持教育优先发展的战略地位，不断加大对教育的投入力度。2006 年县本级财政预算内对教育拨款2.32 亿元，2007 年 2.79 亿元，2008 年 3.77 亿元，2009 年 4.86 亿元，2006 至 2009 年县本级财政对教育的拨款占县财政支出的比重分别为 24.96%、26.3%、29%、30%，教育拨款基本做到了“三个增长、两个提高”。学校基础建设掀起新一轮热潮，2006 至 2009 年期间，安排学校建设项目 62 个，完成建筑面积 31 万平方米，实际投资44425 万元。维修校舍面积 6 万平方米，投资 3174 万元。投资 3825万元建成 21 座运动场项目，至 2009 年底共有 22 所中小学建成塑胶运动场。我县义务段教育标准化学校通过率达 90.7%，超过宁波市平均数。全县中小学宿舍总面积 67147 平方米，生均宿舍面积 6.76平方米，食堂总面积 62566 平方米，生均食堂面积 1.4 平方米，均超过省规定标准。2、农村教育倾斜程度大幅提升。全面开展农村学校改造工程，2006～2009 年，农村教育基建投入 2.27 亿元，占总投入的 79.7%。农村优质教育资源进一步扩大，农村教育布局进一步优化。实施城区学校和农村薄弱学校“捆绑结对”发展制度，下派城区优秀管理人才到农村学校任职。2006～2009 年，从象山二中、外国语学校、文峰学校、春晖幼儿园等县内窗口示范学校，抽调 27 位学校干部到高塘、新桥、西周等学校担任校长、园长等职务。出台了《关于加强支援农村教育工作的实施意见》，加大丹城城区、石浦地区教师支教农村的力度，农村学校支教工作稳步推进。3、学校教育质量稳步提升。学科质量检测工作全面铺开，小学毕业年级年...
