七思想品德教学工作总结 七思想品德教学工作总结 七年级思想品德下册教学工作总结 周爱明 今年第一次担当七年级思想品德的教学工作。由于是新手，深切 感到自己的缺乏。一学期来，我认真向其他老师学习，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生，发扬民主，使学生学有所得，从而不断提高。教材的内容，是由五个单元构成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。它帮忙学生树立自尊，走向独立，成为自尊、自信、独立、自强、讲诚信的人。新教材注意培育学生的实际操作力量，和生活更加贴近，在学习时参加了很多生活元素来贴近学生的生活，吸引他们 的留意力。我主要从以下四个方面着手。 第一、依据教材中的每一单元的四个板块（即“共同探讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”）激发学生的学习兴趣，体验、领悟、探究学习内容，找到最适合自己的学习方法。教材最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓舞学生大胆提出问题、探究问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的道理。事实证明课堂上，让学生的思维越活泼就越能提出有价值的问题， 学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。 其次、课后准时批改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对学问的把握状况，并在每次检查中总结学生的存在问题和薄弱环节，课后辅导是重要的一个环节，使这一工作贯彻到了对学生的辅导和帮 助上，尤其在后进生的转化上，要有急躁，要落实到位。 第三、为了提高整体教学质量，对学生分对象进展适当的培优 辅差活动。 第四、兴趣是学习最好的老师。要长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不行能做到的，通过“自我展 示”、“说句心里话”活动调动了他们的积极性。 总之，作为新课程改革下的一名老师，我肯定与时俱进，与学 生一起成长，与课程一起成长！ 扩展阅读：七年级上学期思想品德教学工作总结 七年级上学期思想品德教学工作总结 杨自荣 本学期我担当七年级四个班思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、 上课、听课、评课，，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。详细总结如下： 一、不断学习，更新观念 随着课改的推动，老师角色也在发生很大的转变。为此我认...
