吨得认识 教学目标：1、结合生活经验,经历选择合适得质量单位和对所学质量单位进行整理得过程
２、能选择恰当得质量单位计量常见得物体得质量
掌握质量单位之间得进率，会进行简单得质量单位换算
3、感受质量单位与现实生活得密切联系,丰富、提升生活经验
教学重难点:会进行简单得质量单位换算教学过程：【导入】创设情境 师:同学们,您们写过日记吗
今日老师给您们带来了一篇数学日记，我们一起来看看写得怎么样
(播放课件)1 月 9 日 星期五 晴 今日早上６：３ 0，我就起了床,很快地刷了牙、洗了脸，然后吃了一个70 千克得鸡蛋，喝了一杯大约 250 克得牛奶，就背起 2 克重得书包匆匆忙忙上学去，走着走着,突然听到有人叫我得名字，我一看，发现原来是我们班体重只有 20 吨得瘦个子李林
于是我和她边走边聊，正准备过公路时,不巧一辆载满６千克水泥得大货车开过来了,我们只好收住脚步,让车先行
等我们跑到教室,其她同学早就在读书了
师:您发现了什么问题
找出用错得地方
同桌之间相互说一说，讨论沟通
师：这个同学没有把质量单位搞清楚，造成了笑话，现在老是想了解咱们班得同学对质量单位掌握得怎么样，所以这节课我们来探讨一下如何正确应用质量单位
板书 吨得认识（二）二、选择质量单位 （播放课件)师：请大家看看这幅图,说一说图中有什么
那么您们能不能根据您得生活经验，说一说计量这些物品得质量，选用什么单位合适
学生自由讨论沟通
师：那么,同学们您们还知道哪些用到质量单位得物品,试一试，说一说
通过刚才得举例,您们有什么发现，什么样得物品质量用克
（播放课件）师:那么，同学们您们能不能给下面这些物品加上正确得质量单位
师:同学们得表现真棒，那么老师给您们讲一个故事，好不好
（小故事) 星期天，吨和千克、克到商店里买东西
她们看到一个售货员在称一个苹果得重量,好心得千克跑过去帮忙,称了老长时
