3 键盘一家１教学目标1、知识目标 ：认识键盘，了解键盘操作指法
2、技能目标：学会中排键得操作指法，学会正确得打字姿势,学会写字板得启动，并在其中输入字母
3、情感目标:通过任务挑战，体验成功，从而激发学生学习计算机得浓厚兴趣
2 学情分析从心理特征上讲三年级小学生好玩、好问、好奇，她们对理论性强得知识不易理解，对具体得操作较容易接受
因此将抽象知识具体化，化难为易能更引起她们得注意力和学习兴趣
从知识结构上看：学习本课得三年级学生已经与信息技术课程接触了一个学期了,能熟练掌握鼠标操作,对键盘输入也偶有接触,也已经养成比较好得学习信息技术得习惯以及一些课堂要求
3 重点难点重点：学会基本键指法,学会正确得打字姿势
难点：不看键盘，输入基本键字母
(盲打)４教学过程4、1 第一学时４、1、１教学活动活动１【讲授】键盘一家一）、引出课题，认识键盘：师：今日老师要给大家介绍一位新朋友，它就是-—键盘（出示键盘实物)
键盘和鼠标一样也是我们和电脑沟通得助手
一个挨着一个得键,真像个大家庭，今日我们就来认识一下键盘一家(板书“键盘一家”）
师：首先来听一听键盘得自述吧
（播放课件)(二）了解四区、认识基本键师:请您认真观察键盘,然后告诉大家您看到了什么
(我看到好多得键)出示键盘这些键是不是全部集中在一起
生：（不是，您有什么发现
）师：请大家认真看看，她们在键盘上得位置有什么规律吗
生：(F1、F2……在最上面,是一排得:师：请您数一数有多少个；生:有字母 A Ｂ C,也是在一起得： 师：请您上来指一指,我们一起来摸一摸；生：还有 1、2、3、是一块得: 师：请您说说有哪些数字，让我们一起看看这些数字；生：还有方向键也是在一起得：师：我们一起来摸一摸
)师小结：同学们观察得非常认真,键盘一般可以分为 4 个功能区:（大屏幕出示键盘图)功能键区、编辑键区、主键盘区、小键盘区
