个人进展行动计划新的一年代表着一个新的开始。如何制定个人进展行动计划？以下是边肖编制的个人进展行动计划。欢迎阅读。个人进展行动计划篇一一、指导思想：坚持“以人为本”的教育思想，以新课程理念为理论指导，以推动素养教育和课程改革为核心，通过学科讨论和校本讨论达到提高教学质量的目的。二、新课程理念下的数学教学：新课程理念下，数学教学已经从“关注学生的学习成果”转变为“关注学生的活动”和“重塑知识的形成过程”，课程设计和实施也将从“传授知识”转变为“引导活动”。提倡学生主动探究、自主学习、合作讨论，体现数学再发现的过程，数学教学不再是老师向学生传授知识的过程，而是为学生制造环境，鼓舞学生“观察”、“操作”、“发现”。在这个过程中，通过合作和沟通，学生可以进展自己的自主学习能力和个性，从而激发学生的学习兴趣，提高学习数学的能力。在整个教育教学过程中，我们的老师和学生处于同样的地位。他们是教学过程中常见的“参加者”、“学习者”和“引导者”。三、现状分析：(a)社会背景分析：随着素养教育的实施和新课程理念的不断完善，对老师的理论素养、个人素养和教育教学理念提出了更高、更新的要求。作为一名老师，我们必须与新课程改革同行，适应新课程的要求，更新观念，转变角色，学习和掌握新的专业知识和技能，并在实践中不断探究、积累和更新，以促进自身的进展。(二)自我分析：作为一名小学数学老师，我有很强的事业心和责任感，能与时俱进，遵守学校规章制度，积极参加学校内外组织的各种教育教学活动，教育教学工作有组织有计划。虽然我们掌握了一些课程改革的先进理念和方法，但并不能让每节课都舒适便捷，课堂教学也没有形成自己独特的教学风格。此外，教育教学理论和高等数学知识亟待充电，信息技术有待进一步讨论和完善，工作不够细致有待提高，对学生的亲和力有待加强。四.进展目标：(a)总体进展目标：经过努力，我们将在未来三年内努力成长为一名知识广博、背景丰富、基本功扎实、教学能力高超、具有强烈“爱心”和“责任感”的优秀老师，为“一切为了孩子，一切为了孩子，一切为了孩子”贡献自己的力量。(2)具体进展目标：1.师德：仔细学习相关法律法规，依法从教，爱岗敬业，为人师表，严谨学习。2.教学：复习新课程标准，仔细学习教材，更新教育观念，学习先进的教学方法，尽快形成自己独特的教学风格。3.业务：积极参加继续教育培训，注重学科专业知识的培训，树立终身学习的...
