中学语言文字个人工作计划【导语】有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是为您整理的《中学语言文字个人工作计划》，供大家参考。【篇一】 一、指导思想 以党的 xx 大和 xx 届三中全会精神为指导，落实《武汉市语言文字工作 xx规划》和《武汉市语委办 20xx 年工作要点》，根据武汉市全面推动语言文字工作“五大行动”(示范创建、培训测试、经典诵读、社会“正字”、方言优化)要求，仔细开展我校语言文字工作，提升师生语言能力，优化学校语言环境，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把语言文字法律规范化示范校办好做出新贡献。 二、重点目标 1.夯实语言文字示范校成果，争创市级年度优秀。 2.创建武汉市“经典诵读”特色学校。 3.开展“阳光朗读”活动。 4.对 9 个“文明用语示范岗”重新评估，新增 2 个。 5.组织第 17 届全国“推普周”活动，创新推普工作。 6.教职工普通话培训达标;一年级学生开设《普通话与口语交际课程》，参加普通话水平测试，测试合格率达到 85%。 三、主要工作 1.召开 20xx 年语言文字工作布置会。总结 XX 年工作，科学讨论谋划 20xx年工作，统一思想，提高认识，高度重视，将语言文字工作融入示范校建设、教育教学、精神文明建设等中心工作，把语言文字工作贯穿在日常工作之中。 2.继续组织好“阳光朗读”活动。“阳光朗读”活动将在内容、形式上不断创新。一是坚持早自习诵读;二是 3 月底组织部分学生排练经典诵读节目——《中华之声》参加武汉市中职学校“国学经典诵读”决赛;三是举办“经典文学”系列讲座;四是校园文化艺术节组织全校学生诗文朗诵竞赛;五是开展 4 月23 日全国“读书日”活动;。 3.狠抓教职工、学生语言文字达标培训。针对个别专职老师还未达标、学生测试成绩合格率偏低、少部分教职工日常工作用语未能完全使用普通话等问题，开展语言文字法律规范化、标准化培训。加强普通话教学讨论，提高普通话水平测试的测试质量及测试合格率。选送老师参加普通话培训，提高师资水平。 4.积极参加武汉市第二批市级经典诵读特色学校的评选，做好评选活动的参评工作。 (1)完成 XX-30...
