中学语言文字工作总结我校一直高度重视语言文字工作，以《中华人民共和国国家通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普通话和用字标准化工作的通知》为依据，结合我校具体情况，积极稳妥、循序渐进地推动我校语言文字标准化工作，加大语言文字工作的宣传力度，进一步抓好普通话培训与测试工作，切实提高自身的语言文字标准意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与校园文化、精神文明建设、学生文化素养教育和学校的各项教育工作结合起来，更好地为学校的教育事业效劳。现简要总结如下： 一、 健全机构，加强对语言文字标准化工作的领导。 随着现代化教育的不断开展，语言文字标准化工作显得尤为重要，它已成为现代文明教育的重要标志。我校把标准用字用语工作纳入到创立文明单位，争创品牌学校的具体工作中，成为学校管理的重要局部。学校成立了语言文字工作领导小组，一级对一级，自上而下，确保了这项工作能长期坚持，收到实效。 二、建立制度，严格执行，确保工作有条不紊地展开。 为了更好地开展语言文字工作，依据国家有关语言文字工作法规，我校先后制定了关于加强语言文字标准化工作的制度、条例，明确提出：普通话为学校的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话;普通话为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话;老师的普通话达标与评聘相结合。推普工作不但在总体方案中有所表达，而且还渗透在学校工作的方方面面。学校在学生常规管理制度中、学生评优工作中，在教职员工考核制度及教职工评选先进等各项制度中都注重语言文字工作的制度化落实。学校注重语言文字工作的建章立制，实行了老师持普通话等级证书上岗制度，正是在这种气氛的影响下，形成了良好的学习和竞争气氛，使普通话真正成为了校园语言。 三、工作措施得当，活动贯穿始终。 1、加大宣传力度。 为更卓有成效地实施开展语言文字工作，在 大力推行、积极普及、逐步提高 的方针指导下，我校加大语言文字标准化宣传力度，开展形式多样、富有成效的宣传教育活动，增强了老师、学生语言文字的标准化和标准化意识。校语言文字宣传工作共分了四大版块，即：校园开放版块;办公行政版块;教室学生版块;视听专题版块。我校通过在学校教学楼墙面和楼道悬挂语言文字宣传牌，在橱窗内张贴国家通用语言文字法宣传广告，使每一位进入校园开放领域的学生和老师都耳濡目染，形成了校园开放版块;在办公行政区域内营造要求大家必...
