中心学校美术音乐教学工作方案范文大全美术音乐教学方案 1 一、指导思想 以现代化教育思想为主导，更好的贯彻学校艺术教育理念, 开展具有时代特色的现代化教育，在学校音乐教学中,将乐器“口琴〞融入其中,充分表达“艺〞为目标办学理念
更加注重教学相长原理， 即强调老师的主导地位、学生的主体地位
二、学生情况分析 对低年级学生进行各种习惯的培育，加强“六姿八统一〞
比方说：歌表演姿势、听讲姿势、唱歌姿势、吹奏口琴姿势、方法等等
老师要将学生的注意力引导到新知识和技能的学习充满好奇和渴望，同意参加口琴吹奏的学习和表现活动
中高年级，可吹奏简单的单音或者简单的旋律音程
乐理知识缺乏，根本吹奏技能欠缺，学生之间存在差异，老师讲解示范，学生领悟练习，展示学习效果评价促使学习效率提高
培育良好的倾听感受，善于观察思考，积极运用借鉴，敢于积极参加活动表现自己和能对别人的学习进行评价的好习惯
三、教学要求 1、学生对口琴的开展、种类和学习意义有所了解
2、学生能用单音吹奏方法对音阶、简单的乐句和乐曲进行流畅的吹奏
3、学生乐意参加独奏、齐奏和合奏表现活动，对口琴吹奏学习兴趣逐增
四、教材编写特点 1、乐曲旋律浅显易懂，旋律易学易记，乐曲贴进学生生活
2、教材编排常用音乐术语和简单乐理知识有助于提高音乐吹奏技能
3、编排教材中安排有趣的吹奏活动有助于吸引学生主动参加学习
五、教学重难点 1、知道正确的吹奏姿势，能够对指挥动作和前奏做出反响
2、倾听歌曲时有相应的情绪和体态反响，对歌曲的力度、速度有体验，还能够模唱歌曲
3、掌握并运用简单的乐理知识学习乐曲，吹奏乐曲
六、教学措施及方法 1、吹奏教学围绕“听〞而进行，教学中引导学生体验、表现、制造享受音乐
2、教学遵循“降低难度〞“先易后难〞原那么，培育学生个人爱好和增强音乐的表现力
3、吹奏教学中运用示范吹奏方法，集体教学
