中班语言亲一亲教案反思 活动目标： 1、依据画面上的数字提示，有序地阅读故事，理解故事中地主要内容
2、通过阅读画面，理解亲与被亲地关系，知道亲地含义，并尝试用语言和动作表达
并结合自己的生活阅历，学习用简洁的线条，表现事物间的相互联系
3、情愿用故事中的句型，大胆地叙述仿编地画面
4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节
5、帮忙幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情
活动预备： 幼儿用书人手一册，实物展现仪一台，蜡笔，纸活动过程： 一、通过老师地语言，引起幼儿地兴趣 1、师：小朋友，你们还想被老师亲一下吗
2、老师走到小朋友地跟前蹲下，搂着小朋友脸碰脸亲一下
二、启发幼儿回忆还有谁亲过自己，引出活动内容《我被亲了好几下》
1、小朋友还有谁亲过你们
2、你们观察谁亲谁一下，是怎么亲地
3、你想亲谁一下呢
4、刚刚，老师被小朋友亲了好几下，我感到特别欢乐
今日，我还带了一个故事，书的名字叫《我被亲了好几下》
三、老师用实物投影仪放大幼儿用书，并采纳放慢语速的方式，念知名称《我被亲了好几下》
四、老师叙述故事，幼儿熟识故事的内容
在叙述的过程中采纳等待、留空等方式努力让幼儿能参加到叙述活动中去
五、进一步帮忙幼儿理解故事内容，建议提以下问题： 1、师：你观察画面上有谁
他们在作什么
2、师：谁亲了谁一下
谁被亲了好几下
六、感知理解“亲”的含义
1．“亲”是什么意思
你想亲谁一下呢
使幼儿知道“亲”代表爱和关怀，谁和谁亲切的接触一下，可以让幼儿找同伴相互之间抱一抱，亲一亲
2、师：你刚刚亲了小朋友什么地方
鼓舞幼儿亲身体的不同地方，例如：亲亲脸、小手亲小手、鼻子亲鼻子、小脚亲小脚、屁股亲屁股等身体部位
3、师：小朋友除了和同伴亲一亲，你还想亲一亲什么东西或让什么东西亲一亲你呢
4、引导幼儿说一说、做一
