中班语言优质课萝卜兔的故事教案反思VIP专享

中班语言优质课萝卜兔的故事教案反思 活动目标 1、初步理解故事内容，感受故事好玩的情节。体验开动脑筋，解决问题的快乐心情。 2、大胆想象，并能用较清楚的语言积极表达自己的想法。 3、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。 4、萌发对文学作品的兴趣。教学重点、难点 1、理解内容， 敢于大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴叙述。 2、激发幼儿奇怪心和丰富幼儿想像力。活动预备 1、配班老师念旁白，大班小朋友扮演“萝卜兔”，背景音乐。 2、水果、动物头饰若干、轮胎图片若干。活动过程 一、情景导入，引起幼儿的兴趣。 师：嘟嘟 小朋友，老师这有一辆与众不同的卡通车，我们一起来瞧瞧！ 提问：（1）这辆车与别的车有什么不同呢？ （2）那这“萝卜车”是怎么来的呢？我们抓紧来瞧瞧，听听。二、进展情景表演，分段观赏，理解故事内容。引导幼儿开动脑筋并在师幼互动中进展语言。 萝卜兔：嘿嘿，大家好！我是萝卜兔，我住在森林里，我特别喜爱吃萝卜。小伙伴们给我起了个名字叫“萝卜兔”。我每天给萝卜拔 草、浇水，一每天过去了，萝卜长得又大又多。我可欢乐了！ 旁白：有一天，天气很好。萝卜兔想去旅行。可是没有车，怎么办呢？ 师：请你们帮忙它想想方法吧！（幼儿自由答复）***小朋友真爱动脑筋，最终萝卜兔用最大的一个萝卜做了一辆萝卜车。开着萝卜车就去旅行了。 “萝卜兔”坐在“萝卜车”里心里可欢乐啦。那路上还会发生什么事呢？认真听，认真看。 2、师：前面一条沟挡住了萝卜车的去路。怎么办呢？谁来想想好方法？ 感谢你们帮萝卜兔想了这么多好方法，那我们来看看萝卜兔是怎么做的。萝卜兔用一块小木板放在沟上，推着萝卜车向前。 3、师：哎哟，不好啦，小木板断了，萝卜车摔进了沟里，萝卜兔心里真焦急啊，怎么办？怎么办呢？（表演连续） 师：小朋友，萝卜兔这下可遇到了大麻烦，谁来帮帮它呀。 师：你们真热心。那我们一起来看看萝卜兔想了什么好方法？ 师：萝卜兔呀给萝卜车浇水，萝卜长出了萝卜叶子啦，它抓住萝卜叶，用力往上啦，哈哈，萝卜车上来了。 提问：萝卜兔为什么给萝卜车浇水？（请幼儿用完整的话说萝卜车浇了水会长出叶子）。 师：刚刚，小木板太狭窄了，所以萝卜车掉进了沟里。这次，萝卜兔用一块宽木板放在沟上，推着萝卜车过沟了。三、幼儿完整看课件听故事。 师：萝卜兔开着萝卜车去旅行，在旅行中遇到了两个问题，小朋友开动了小脑筋帮它想了好多方法，萝卜兔很感谢你们...