主干老师半年工作总结范文主干老师半年工作总结范文 【主干老师半年工作总结一】 光阴似箭，一晃泰半年的主干老师生涯已悄然而过。回想这半年来走过的路，固然很艰辛，但更多的是欣喜、是愉快、是成熟。作为校主干老师，这是学校先生、领导对我前几年工作的确定与勉励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 我酷爱教导事业，工作中做到踏踏实实、耐劳钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。爱每一个学生，时刻用本身的言行去沾染和熏陶他们，用本身的真诚、善良浸染每一个学生;用本身的钻研、好学来引领每一个学生。做到老师无小节，处处是教导。与学生树立起了民主、平等、协调的优越师生关系。 我深知念书是一种优越的生活方法，所以常常从劳碌的教授教化工作中抽出光阴来阅读。老师节的礼物《老师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名学生爱戴的先生。并把先进的教导教授教化理念利用到具体的教授教化中去，积极去探究先进的教授教化模式争取达到教授教化的最优化。 在教授教化工作中，我积极探究得当于学生的教授教化方法。在走进讲堂之前，总是要细心讨论教参和课本，向其他先生客气请教，并针对班级学生的学情和本身的教授教化特点，追求讲堂教授教化的高效化。在本学期的赛课运动中，学生造诣也在原有根基上稳步晋升，学生的学习习惯有所改进，学习兴趣有了进步。 在班主任工作中，我深深意识到教导的艺术在于鼓舞和唤醒，教导的历程是制造性很强，又极富挑战性的历程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我服膺陶行知老师的一句话：捧出一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教导教授教化工作中，观待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不容隐，因而在学生傍边建立了优越的师长形象，使学生敬而亲之。勤奋尽力，奉献爱心是我当班主任的信条。 担负班主任期间，我可以或许坚持正面教导，勇敢从心理素养方面探究德育教导的触发点，关切学生，爱护学生，不卑视差生，对一些思想上不敷成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行过细的了解工作，从各方面关切他们，使学生感觉老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们交心的朋友。然后再介绍一些有针对性的册本给他们观，教会他们如何交友和处置惩处大好人际关系，赞助他们建立正确的人生看和代价看。 向他们阐发知识素养与成才的关系，引导他们关切集体，确立他们在集体中的提高作用。所以在班主任工作中也取得了一些造诣。 老师是一个讨论者，一个思...
