五年级上册语文教学工作计划 本册教材共有 30 篇课文，其中精读课文 18 篇，略读课文 12 篇。每个单元包括导语、课文和语文百花园三个局部，每单元一般由 3 篇精读课文和 2 篇略读课文组成，本册所设专题依次是神话与传奇，人间天平，科学与发觉，情暖人间、中华文化、校园畅想曲。每个专题内容贴近儿童生活，表达时代特点，蕴涵着丰富的教育价值。 教材的特点 1、留意激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习力量的培育，在单元前安排了单元导语和情境图，而且选文新，文质兼美，富有文化内涵和时代气息。 2、注意学生各种语文力量的培育，重视学生学习方法和学习习惯的培育，既有利于老师的教，又有利于学生的学，在课后练习中加强了词、句、段的积存，背诵包括背诵指定的段落和由学生自己选择感兴趣的局部，以学生的实际动身，做到因人而异。 3、亲热联系学生的阅读和生活实际，安排适量的“小练笔”，满意学生“我要写的需求”，以学生自主练习为主，引导他们运用课文中的一些表达方法和写作方法。 教学目标： 1、在学习过程中，感受中华民族优秀文化的无穷魅力，激发民族骄傲感，培育酷热的爱国情感；树立尊老敬老的美德；受到高尚情操和爱美情趣的熏陶；启迪学生的思想，培育良好的习惯。 2、熟悉 135 个生字，会写 159 个生字，会用字典、词典，有肯定的独立识字的力量。 3、能用硬笔书写楷书，行款整齐；能用毛笔书写楷书，体会汉字的漂亮。 4、能用一般话有感情的朗读课文。 5、能借助词典理解词语的意思，能联系上下文体会含义深刻的句子。 6、在阅读中把握文章的主要内容，揣摩文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟文章的表达方法。 7、积存词语、句段；背诵指定的课文（段落）。 8、学会扫瞄，培育读书看看报的习惯，课外阅读总量不少于 25 万字。 9、能留新观看，主动积存习作素材，写出简洁的纪实作文和想象作文；学写调查报告和讨论报告；能主动修改自己的习作或与人交换修改。 10、乐于参加争论，敢于发表见解；能筹划简洁的这会活动，学写活动规划和活动总结。 11、能逐步了解查找资料、运用资料的根本方法。 教学重、难点： 熟悉 135 个生字，会写 159 个生字，会用字典、词典，有肯定的独立识字的力量。 在阅读中把握文章的主要内容，揣摩文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟文章的表达方法。 能留新观看，主动积存习作素材，写出简洁的纪实作文和想象作文；学写调查报告和...
