4 初识 Po ｗ erPoint一、教材分析PowerP ｏｉ nt 模块得学习主要是引导学生学会用 P ｏｗ er Ｐ oint 软件展示自己得想法,制作出具有个性得作品。本课在教材中是该模块得第一课时，教学内容有:启动、退出Ｐ owe ｒ Point,认识 PowerPo ｉ nt 窗口及主要功能,制作一张简单得标题幻灯片并放映。二、学情分析本课得教学对象是五年级学生,学生已经学习过 W ＯＲ D 软件，这为Ｐ o ｗerPoint 软件得学习提供了一定得基础。对于 P ｏ werPoi ｎ t 软件学生在日常学习和生活中也有所接触,如观看过其她学科老师上课得 P ｏ we ｒ P ｏ i ｎ t 课件,但也从未深化、系统得学习过。五年级学生已有两年半得信息技术课学习经验，具有一定得信息技术学习能力和理解能力。鉴于以上情况在本课教学中可采纳知识迁移、自主探究式、协作学习式教学方法,以学生为主体，引导学生自主发现问题、探究问题、解决问题,注重培育学生得自主学习意识,让学生在课堂中能充分发挥自己得主观能动性,创作出具有个性得作品。三、教学目标1、知识技能(1）了解什么是 P ｏｗｅ rPoint 以及它得作用、优点；(２)学会启动、退出 Po ｗ erPo ｉｎ t 得方法；（3）认识Ｐｏ werPo ｉｎ t 窗口及主要功能；（4）学会制作简单得标题幻灯片并放映;(5）初步了解文本框。２、过程与方法（1）学会评价作品，并丰富和完善作品.3、情感态度价值观（1）通过学习，知道能用Ｐｏ werP ｏ int 制作一些作品来展示自己得风采、想法等。（2)通过对作品得评价,提高观察美、发现美、表达美得综合能力。四、教学重点与难点重点：1、了解什么是 po ｗ e ｒ point 以及它得作用、优点；2、掌握标题幻灯片得建立及文本编辑;难点：1、掌握标题幻灯片得建立及文本编辑；２、学会利用知识迁移学习法进行学习。五、教学方法与手段1、紧密联系学生得生活实际,从”问题＂出发，让学生主动发现问题。２、利用多媒体学件,注重分层教学，帮助学生分析问题、解决问题.３、渗透自主学习得思想，挖掘有利于学生全面进展与个性进展得教材内容，培育学生得创新精神.4、寓徳于教，渗透人文精神，培育学生信息猎取能力,关注技术能力与人文素养得双重建构。六、课前准备教学课件与 Word 文档七、教学过程教学内容老师活动学生活动设计意图一 、 激 趣引入出示老师 “自我介绍"得数字名片,边让学生欣赏。引导学生说说老师得自我介绍好不好？好在哪？老...
