五年级品德与社会教学总结 五年级品德与社会教学总结 五年级品德与社会（上册）教学总结 柏曙红 2 本学期,本人担当了五年级思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结： 一、求真务实，严格根据教学常规教学 在这一学期的焦距教学工作中，本人尽职尽责，严格根据品德教学大纲要求制定并实施教育教学规划。做到开学初有教学规划，期末有教学总结。二、严谨教学，尝试应用新的教育教学方法 激活教学新观念。教学中认真钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积存阅历，查找效的教学途径。学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素养。三、勤于实践，课堂教学与生活实际结合 注意学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会学问教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进展各种活动，担当肯定的脚色，在做中不断领悟、感知，在做中培育社会生活力量，进展共性品质，体验道德准则并标准自身的行为。 教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活严密联系起来，帮忙学生把握正确的选项是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成安康的人格和良好的心理，生理素养。在课堂上，关注言行不良表现的学生，准时调动班级和老师的力气帮忙他们熟悉错误，熟悉错误造成的严峻后果，从而校正自己的言行。平常注意培育他们养成简朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，爱护环境的道德行为习惯，共性心理方面培育学生形成安康的人格和良好的心理，生理素养。 总之，通过一学期的品德课教学，学生的整体素养得到了提高，到达了预期的效果 扩展阅读：五年级品德与社会上册教学工作总结 五年级品德与社会上册教学工作总结 宋佳欣 本学年度，我担当了五年级品德与社会课的教育教学工作，现对一学期的教学工作做如下总结： 在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。根据大纲要求制定并实施教育教学工作规划。做到开学有规划，期末有总结。 1、教学中认真钻研教材，探究性的尝试设计各种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积存阅历，查找有效的教学途径。学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素养。 2、教学中把品德与社会课的教学与学生日常生活严密联系起来，帮忙学生把握正确的选项是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识。 3...
