历史学科核心素养突破训练(三)一、选择题1．(2017·浙江丽水名校联盟调研)春秋战国时期百家争鸣，同时主张“兼相爱，交相利”“以攻战亡者，不可胜数”“俭节则昌，淫佚则亡”“夫尚贤者，政之本也”的属于( )A．道家 B．法家C．儒家 D．墨家解析：选 D
“兼相爱，交相利”是兼爱思想，“以攻战亡者，不可胜数”是非攻思想，“俭节则昌，淫佚则亡”是尚俭思想，“夫尚贤者，政之本也”是尚贤思想，由此可判断是墨家思想，故 D 项符合题意
2．(2017·河北保定联考)历史学者指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之传承，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定
该时期是指( )A．商周时期 B．秦汉时期C．魏晋时期 D．隋唐时期解析：选 B
依据所学知识可知，秦汉时期是中国版图的确立时期，是我国统一多民族国家的形成时期，也是专制主义中央集权制度的形成和巩固时期
西汉武帝采纳了董仲舒的建议“罢黜百家、独尊儒术”，儒家思想成为中国传统文化的主流思想，与材料“为中国学术思想之奠定”信息一致，故 B 项符合题意
3．(2017·河北保定模拟)西汉时期，太学开设并讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷粱传》《左传》《周官》《尔雅》等课程
这反映出儒学教育( )A．课程设置多样化 B．由精英化走向世俗化C．向社会下层扩展 D．逐步官方化和制度化解析：选 D
太学课程设置均是儒家经典，不能体现多样化，故 A 项错误；太学教育主要还是贵族化，没有走向世俗化，故 B 项错误；太学是集中于中央的教育机构，没有向社会下层扩展，故 C 项错误；太学设立体现儒学教育逐步官方化和制度化，故 D 项正确
4．(2017·浙江嘉兴期末联考)下图是某同学的历史课堂笔记，记录了一历史事件的重要信息
他的学习内容最有可能是( )A．孔子创办私学 B．齐国设“稷下学
