验证动量守恒定律【教学要求】1．了解本实验的原理、器材选择及实验步骤；2．学会处理实验数据以及能解决实验中出现的问题。【知识再现】一、实验原理质量为 m1、m2的两个小球发生正碰，若碰前 m1运动，m2静止，根据动量守恒定律有： _____________。因小球从斜槽上滚下后做_________，由平抛运动知识知，只要小球下落的高度相同，在落地前运动的__________就相同，则小球的水平速度若用飞行时间作时间单位，数值上就等于小球飞出的___________。所以，只要测出小球的____________及两球碰撞前后飞出的_______________，代入公式就可以验证动量守恒定律。二、实验器材斜槽、大小相等不同质量的小球两个、重垂线一条、白纸、复写纸、天平、刻度尺、圆规、三角板。三、实验步骤1 ． 先 用 ________ 测 出两个小球质量 m1、m2。2 ． 按 图 安 装 好 实 验 装置，将斜槽固定在桌边，使斜槽的末端点切线__________ ， 把 被 碰 小 球放在斜槽前边的小支柱上，调节实验装置使两小球碰时在同一水平线上，且碰撞瞬间，入射球与被碰球的球心连线与轨道末端的切线平行，以确保碰后的速度方向水平。A、在地上铺一张白纸，白纸上铺放________；B、在白纸上记下重垂线所指的位置 o，它表示入射球 m1碰前的位置；C、先不放被碰小球，让入射球从斜槽上同一高度滚下，重复____________，用园规画尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面，________就是入射球不碰时的落点 P；D、把被碰球放在小支柱上，让_________从同一高度滚下，使它们发生正碰，重复 10 次，仿步骤 5 求出入射球落点的____M 和被碰球落点的___N；E、用刻度尺量出线段 OM、OP、ON 的长度，把两小球的质量和相应的速度数值代入________ 看是否成立；F、整理器材放回原处。知识点一实验原理验证动量守恒的装置不一定与教材中的一致，考查时经常以其它形式出现，但实验原理应该是相似的。【应用 1】（07 广东省重点中学月考）气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦．我们可以用带竖直挡板 C 和 D 的气垫导轨和滑块 A 和 B 验证动量守恒定律，实验装置如图所示，采用的实验步骤如下：a．用天平分别测出滑块 A、B 的质量 mA、mB；b．调整气垫导轨，使导轨处于水平；1重点突破c．在 A 和 B 间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫...
