高三政治 文化生活 第十课 文化建设的中心环节学案-人教版高三全册政治学案

第十课 文化建设的中心环节 【课前预习案】【学习目标】1.知识目标：熟练掌握思想道德建设在文化建设中的地位、社会主义核心价值体系与公民道德素质、思想道德修养与科学文化修养等考点。2.能力目标：通过对先进人物的事例分析，提高理论联系实际的能力；通过多种价值观的正确选择，培养比较鉴别的能力。3.情感态度与价值观目标：增强对社会主义思想道德建设必要性的认识，自觉增强思想道德修养与知识文化修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15 分钟在体系内速记重点原理。建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）1.加强思想道德建设（1）为什么加强思想道德建设？（结合课本 P104-105 进行整合）① 地位 ②时代性特征 ③思想道德模范常态化（2）怎样加强思想道德建设？（结合课本 P105-107 整合）① 把社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观作为基础工程（P106 第二段） ② 提高公民道德素质（课本 P107 第 1 段）③ 树立社会主义荣辱观（课本 P107 第 2 段）④ 追求更高的思想道德目标注意：1.区分社会主义思想道德建设的核心和原则。2.怎样加强思想道德建设要从国家、个人角度作答。2.大力建设社会主义核心价值体系（1）地位：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。（2）基本内容：坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。（3）内核：（课本 P106 第 1 段）（4）意义和作用：（课本 P106 第 2 段）3.全面提高公民道德素质① 为什么（课本 P107 第 1 段） ②怎么办（课本 P107 第 1、2 段）4.思想道德修养与科学文化修养（1）直面生活中的思想道德冲突,做出正确判断和选择的一个重要途径是（2）科学文化修养与思想道德修养的含义：（课本 P109 第 3、4 段）（3）科学文化修养与思想道德修养的关系：①良好的科学文化修养，能够促进 。② 加强思想道德修养，能够促进 。③科学文化修养的根本意义提示：务必区分清楚科学文化修养与思想道德修养。5.追求更高的思想道德目标（1）加强自身的知识文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。（2）主观上：在遵守公民基本道德...