第三课时 能源的充分利用——————————————————————————————————————[课标要求]1．理解标准燃烧热的概念，掌握有关燃烧热的计算
2．了解化学在解决能源危机中的重要作用
3．学会反应热大小比较的方法
, 1．在 101 kPa,1 mol 物质完全燃烧的反应热叫做该物质的标准燃烧热
2．1 g 物质完全燃烧所放出的热量，叫做该物质的热值
1．能源(1)概念：可以提供能量的自然资源
包括化石燃料、阳光、风力、流水、潮汐等
(2)一般分类：① 常规能源：即化石燃料，包括石油、煤炭、天然气
② 新能源：包括太阳能、风力、潮汐
2．能源的多种分类3．新能源的特点新能源优点缺点太阳能能量巨大、清洁、充足，不需要开采能量密度低、开发成本高、稳定性差氢能燃烧热值高、资源丰富、无毒、无污染储存、运输困难地热能蕴藏量丰富正在开发之中风能能量巨大不稳定，受地区、季节、气候影响甚大1
“能源分类相关图”如图所示，四组能源选项中全部符合图中阴影部分的能源是( )A．煤炭、汽油、潮汐能B．水能、生物质能、天然气C．太阳能、风能、沼气D．地热能、海洋能、核能解析：选 C 煤炭、天然气属于化石燃料，属于不可再生能源，也不是新能源， A、B错误；地热能、核能来自地球本身，潮汐能来自月球的吸引，绝大多数海洋能来自太阳能D 错误
2．能源可划分为一次能源和二次能源
(1)下列叙述中，正确的是________
A．电能是二次能源B．水力是二次能源C．天然气是一次能源D．水煤气是一次能源(2)关于用水制取二次能源氢气，以下研究方向正确的是________
A．构成水的氢和氧都是可以燃烧的物质，因此可研究在水不分解的情况下使氢成为二次能源B．设法将太阳光聚集产生高温，使水分解产生氢气C．寻找高效催化剂，使水分解产生氢气，同时释放能量D．寻找特殊化学物质，用于开发廉价能源，以分解水制取氢
