第一节 人类活动地域联系的主要方式 一、教学目标知识目标：1.了解交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点(优、缺点)。2.了解并懂得交通运输网的形式和层次。3.了解并能区别邮政通信和电信通信的任务和特点。4.了解商业的概念和商业活动的主要环节。能力目标：1.学会选择正确的交通运输方式。2.明确亚欧大陆桥的起至点及其作用。3.能绘出世界上比较繁忙的四条主要航海线，并熟悉每条航线沿途经过的海洋、海峡、运河和主要海港。4.学会分析邮政网络。德育目标：1.让学生从思想上明确地域联系活动是人类活动最基本的范畴，认识交通运输、通信、商业等地域联系活动在人类社会发展中的重要作用。2.具有评价某一区域某种商品运输方式合理性的正确观念。二、教学重点1.五种主要交通运输方式的比较。2.交通运输网的发展状况。3.邮政网络的形成。三、教学难点1.从经济角度来分析、评价五种交通运输方式。2.交通运输网的形式和层次。四、课前预习［纲要预览］分 类______ 通信、 ______ 通信人类活动地域联系的主要方式商业贸易交通运输社会职能：借助 _____ 媒介实现商品流通主要环节： ______ 、 ______ 、 ______ 和 ______通 信社会职能：传递 ______ ，联络和协调社会社会职能：实现 ______ 和 ______ 的位移主要方式： _____ 、 _____ 、 _____ 、 _____ 、管道发展趋向： _____ 化、 ____ 化、专用化和 _____化［相关调研］想一想，家乡对外交通联系的主要方式有哪些？家庭成员对外联络的通信方式又主要有哪些？我的成果：_______________________________________________________________________________________________________________五、学习过程［探究活动 1］读地理图册“五种主要交通运输方式的比较”图，在表 4-1-1 中按单项指标分别填写几种运输方式的优劣(最优为 1，最劣为 4)特征。表 4-1-1 各种运输方式的比较铁路公路水运航空运输量（最大为 1）运输成本（最低为 1）运输速度（最快为 1）［探究活动 2］各种运输方式都有其最适用的对象和范围，请根据表 4-1-2 中货物的性质、数量特点和运输距离以及它们对时间的不同要求，分别为它们选择合适的运输方式。表 4-1-2 合适运输方式的选择货物种类和数量起点－终点铁路公路河运海运航空管道 150 吨煤炭大同—鞍山 1 万吨海盐天津—广州一批电脑芯片硅谷—韩国 2 吨活鱼无锡—南京 50000 吨大米武汉—上海1 亿立米天然...
