第一节 环境管理概述(教师用书独具)●课标要求说出环境管理的基本内容和主要手段。●课标解读通过具体案例说明环境管理的类型和主要手段。(教师用书独具)●新课导入建议ISO 是世界上最大的国际标准化组织，其中 ISO9001－9003 是三种要求不同的质量保证模式标准，从而确保了企业产品的质量。由此导入新课。●教学流程设计课 标 解 读重 点 难 点1.了解环境管理的概念、目的。2.明确环境管理按管理范围的分类。3.了解中国的环境管理思想及部分内容之间的层次关系。环境管理的内容和手段。(重点)环境管理的涵义1.概念：国家和各级政府环境保护部门对环境问题实施的管理。2．手段：行政手段、法律手段、经济手段、教育和科学技术手段。3．目的：协调社会、个人与环境之间的关系，防止环境污染，维护生态平衡。4．职能：环境管理的基本职能包括规划、协调、监督和指导(服务)四个方面。5．环境规划的任务(1)为环境保护发展目标和战略决策提供科学依据。(2)协调经济建设与环境保护的关系，促进资源、能源的合理利用。(3)组织动员各方面的力量，促进环保目标的实现。6．环境管理的分类环境管理的根本目标是协调发展与环境的关系，涉及人口、经济、社会、资源和环境等重大问题。按照其管理范围可分为资源环境管理、区域环境管理和专业环境管理。环境问题依靠技术就能解决，不必借助于社会经济活动的管理手段。这种认识是否正确？【提示】 这种认识是错误的。资源与环境问题的形成源于人们的社会经济活动，特别是社会经济活动目标的纯经济性和行为的无约束性。因此，单靠技术方法是不能完全解决环境问题的，它不能从根本上控制环境问题的发生和发展。我们全人类的一切基本需求应该得到满足，而发展经济又不能超出生物圈的耐受极限，协调这两个目标不是仅仅依靠技术就能解决的问题。环境管理应该包括法律手段、行政手段、经济手段、教育手段和科学技术手段等，所以环境问题的解决必须通过环境管理来解决。中国环境管理思想1.中国环境管理的产生：经历了从 20 世纪 70 年代初到 80 年代中期的大约 15 年时间，确定环境保护为基本国策。2．战略方针三同步：经济建设、城乡建设和环境建设同步规划、同步实施、同步发展。三统一：实现经济效益、社会效益、环境效益相统一。3．中国环境保护的基本政策是：预防为主，防治结合、谁污染，谁治理和强化环境管理。环境管理的类型和手段【问题导思】 材料一 影片《无极》剧组曾因拍摄过程中对香格...
