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高中地理 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 第2节 水的运动教学案 中图版必修1-中图版高一必修1地理教学案

高中地理 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 第2节 水的运动教学案 中图版必修1-中图版高一必修1地理教学案_第1页
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第 2 节 水的运动,1.数字法总结水循环“一个”概念——水循环的概念。“二类”成因——水循环形成的内因和外因。“三种”类型——海陆间循环、海上内循环和陆地内循环。“四个”意义——水循环产生了四个方面的意义。2.缩字法记忆大洋环流方向“北顺南逆”——以副热带高压为中心的大洋环流;“北顺南无”——以副极地低压为中心的大洋环流;“夏顺冬逆”——北印度洋海区的季风洋流。3.歌诀法记忆洋流的地理意义暖流增温又增湿,寒流降温且减湿;寒暖交汇水扰动,鱼群集中渔场成。顺流节能又快速,寒暖相遇多海雾;洋流带走污染物,加快污染净化速。1.类型及主要环节(1)类型:A 为陆地内循环,B 为海陆间循环,C 为海上内循环。(2)主要环节:① 为蒸发,②为降水,③为水汽输送,④为地表径流,⑤为下渗,⑥为地下径流,⑦为植物蒸腾,⑧为降水。2.成因内因:水在常温和常压条件下的三态变化。外因:太阳辐射和水的重力。3.意义(1)联系四大圈层。(2)在各圈层之间进行物质和能量的输送和转换。(3)促进整个自然界的发展演化。(4)水资源得到更新并能持续利用。问题探究 [诗词中的地理]将 进 酒李 白君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。思考探究:1.为什么说“黄河之水天上来”?提示:黄河水主要来自大气降水。2.黄河之水参与的水循环类型是什么?“奔流到海不复回”为何不正确?提示:海陆间循环。黄河水注入海洋后,海洋水蒸发,可以通过大气输送到达陆地上空,再以降水的方式补给黄河水。知识升华一、水循环的类型及环节(1)识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值,特别是纵坐标。两图中横坐标均表示时间,甲图中纵坐标为河流流量与降水量,乙图中纵坐标为河流流量与温度。(2)以横坐标的时间变化为主线,分析其水文特征。注意过程曲线弯曲变化的时段、峰值的流量。如图,甲河流量较大,汛期出现在 4~7 月份,冬季是枯水期。乙河流量较小,温度越高,流量越大,冬季出现断流。(3)结合河流的径流量,并对照河流补给确定河流的补给形式。甲河流量与降水量的对应关系明显,说明以雨水补给为主;乙河流量与气温的对应关系明显,说明以冰雪融水补给为主。(4)确定河流所在区域的气候特征:甲河水量丰富,主要分布于我国东南沿海的季风气候区;乙河水量较小,主要分布于我国西北内流区,以温带大陆性气候为主。(1)该流域开发过程中( )A.降水...

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