高中地理 自然地理环境的差异性学案2 新人教版必修1VIP专享

课题：自然地理环境的差异性学习目标：1. 阅读 91 页文本及图 5.6，理解陆地自然带的涵义，了解世界陆地自然带的分布。2. 阅读 92 页文本及图 5.7、图 5.8，理解陆地自然带由赤道到两极的地域分异规律。3. 阅读 92 页文本及图 5.9、图 5.10，理解陆地自然带由沿海向内陆的地域分异规律。4. 阅读 93 页文本及图 5.11，理解陆地自然带山地的垂直地域分异规律。学习重点：1. 陆地自然带的涵义及其地域分异规律。学习难点1、陆地自然带的地域分异规律。学法指导：1、阅读文本及图片，自主学习。2、观察分析、归纳 3、 分组交流、讨论 知识梳理：一、陆地自然带阅读 91 页文本及图 5.6，完成下列填空1．自然地理环境的差异性体现在不同的 ， 和 是全球性的地狱分异。2．陆地上不同的地区，由于所处的 、 互不相同，水热组合不同，形成不同的 。又形成与之相对应的 和 。相应的 、 和 共同形成了具有一定宽度、呈带状分布的陆地自然带。二．自然带的地域分异规律。阅读 92-93 页文本完成下列填空1、受太阳辐射从赤道向两极递减的影响，地表景观和 沿着纬度变化的方向，由 作有规律的更替。这种地域分异规律是以 为基础的。2、受海陆分布的影响，地表景观和 从沿海向 也产生了有规律的地域分异。这种地域分异是以 为基础的。从沿海向内陆自然景观呈现出 、 、 的有规律变化。3、高大的山地，随着海拔的变化从山麓到山顶的 差异很大，从而形成了垂直气候带，自然景观也相应地呈现出 。垂直地域分异与山地所在 、 密切相关。问题探究：一、读“澳大利亚自然带分布图”完成下列问题 1、写出 1-4 自然带的名称1 2 3 4 2、自然带 1-2-4 的分布体现了自然带的 规律，其形成的原因是什么？ 3、自然带 3-1-2 的分布体现了自然带的 规律。其形成的原因是什么？学习反思：巩固练习：1、分析以下材料回答以下问题材料一 我国北方地区自然带分布略图材料二 我国北方地区，分布着大面积的森林、草原和荒漠地区。其中丙地区植被遭到破坏，会导致这个地区气温日较差、年较差增大，降水量减少，气候更加干旱；由于地表失去植被的保护，风力侵蚀作用加剧，当风力增大时，沙尘暴会向东影响到我国东部，甚至跨越海洋影响到日本等国；由于降水减少，河流水量也会减少，湖泊萎缩，生物多样性大大减少。(1)图中各地区植被类型分别是：甲地 、乙地 、丙地 。这种自然景观有规律变化形成的原因是 ；从全球...