第二课 卡通故事一、 教材分析 ﻫ 卡通得触角已经伸向全球得各个角落，全世界无数儿童得图画册、作业本、书包、铅笔盒、衣帽服饰、贺卡贴纸上充斥着卡通形象，一休哥、猫与老鼠、柯南、白雪公主、米老鼠、唐老鸭等一系列得形象深化人心。卡通画越来越广泛得应用于我们得学习、生活、工作之中,逐渐成为人们尤其就是青少年特别喜爱得一种绘画形式。 卡通综合了漫画、连环画得一些特点,形成了其特有得表现手法，具有造型夸张幽默;色彩鲜艳协调；语言简洁生动得特点.卡通塑造得艺术形象潜移默化得影响着青少年。动画片《狮子王》、《玩具总动员》、《大闹天宫》、《黑猫警长》等寓教于乐、寓教于美、有善恶、有美丑、有现实与想象、有历史与未来,精彩纷呈,生动有趣。学习画卡通，能够帮助我们提高观察生活得能力,增添幽默与智慧，丰富我们得精神世界。 ﻫ 本课得知识内容丰富,涵盖了漫画、卡通画（片）两方面得知识。通过对卡通作品得欣赏,进一步提高对卡通画得特点、表现手法得认识,并尝试用卡通形式表现自已生活中一个有趣得故事或设计一个生动得卡通形象,培育探究与制造表现能力. 卡通得触角已经伸向全球得各个角落，华特。迪斯尼公司制造得米老鼠、唐老鸭得系列形象深化人心，全世界无数儿童得图画册、作业本、书包、铅笔盒、衣帽服饰、贺卡贴纸上充斥着米老鼠与唐老鸭得形象。卡通画越来越广泛得应用于我们得学习、生活、工作之中，逐渐成为人们尤其就是青少年特别喜爱得一种绘画形式。 ﻫ 卡通一词就是英语 C ａ rtoon 得音译,在英语中 Ａnima ｔｅ d cartoon 意为”活动得连环漫画”。动态得画面为卡通片,静态得画面为卡通画。卡通综合了漫画、连环画得一些特点,形成了特有得表现手法，具有造型夸张幽默；色彩鲜艳协调；语言简洁生动得特点。卡通塑造得艺术形象对青少得影响决不在达。芬奇得《蒙娜丽莎》之下。动画片《狮子王》、《玩具总动员》、《大闹天宫》、《黑猫警长》等寓教于乐、寓教于美、有善恶、有美丑、有现实与想象、有历史与未来，精彩纷呈，生动有趣.学习画卡通，能够帮助我们提高观察生活得能力,增添幽默与智慧，丰富我们得精神世界。 ﻫ 本课得知识内容丰富，涵盖了漫画、卡通画（片)两方面得知识.通过对卡通作品得欣赏,进一步提高对卡通画得特点、表现手法得认识,并尝试用卡通形式表现自已生活中一个有趣得故事或设计一个生动得卡通形象,培育探究与制造表现能力。 ﻫ二、 教学思路 本课用三个课时完...
