参加微课设计、开发应用及信息化教学模式创新专题研修班心得体会一、会议概述2025 年 8 月 17 日,我参加了《全国职业院校微课设计、开发应用及信息化教学模式创新专题研修班》
给我们上课的老师主要是两位：焦 xx，他是 xx 师范大学教育信息技术学院副院长，未来教育讨论中心副主任，xx 教育学会网络教育专业委员会副理事长
他主讲的主题是《职业教育中的微课与翻转课堂》，强调在互联网+的时代，老师应该掌握信息技术，为学生学习营造一种新的教学环境
也给我们介绍了如何利用微信、订阅公众号、微弹幕等应用软件，进行手机互动课堂的创建
另一位主讲的老师是杨上影，他是广西师范学院网络与教育技术中心副主任、教育部全国老师信息技术培训师
他主讲的主题是《微课与翻转课堂》，更多的是如何进行微课的设计、制作
二、体会 两位老师，一个从制作微课技术的角度，一个从微课内涵、设计的角度分别进行了讲解
让我很有感触，对微课有了更深刻的认识：1、“微课”不是短时炒作，而是有一定的需求和教育价值
这是一个拥有众多名号的年代——信息时代、网络时代、数字化学习时代、学习型社会，碎片化时代，微时代（微博、微视频、微电影、微信）
处在这样一个多样化的时代，学生对自己切身利益相关的东西还是很感兴趣的，因此，我们还是要根据学生的实际需求，制作一些微视频，让学生产生震撼力
这确实比学生的学习需求也已经发生了变化，网上淘课、快餐式的学习已经成为一种需求
所以，我们思政老师还是要与时俱进，以道为本，为术为用，实现信息技术与思政课程的融合
2、对什么是微课有了新的认识——微课是“新瓶”装“旧酒”，还是“新瓶”装“新酒”
原来对于微课的理解是 10 分钟左右的小视频，就是把原来的视频课缩短时间，切成若干个小视频
从视频公开课到慕课，无非是更换了名目而已
在培训中，两位老师给我们一再强调，微课的特点是四个：短小精悍
