向着明亮那方汇报演出 主持人串词向着明亮那方 ----光明路小学督导评估特色展示 主持人串词 （一） 女：五千年的中华文化源远流长， 男：五千年的华夏文明灿烂辉煌
女：我们营造书香校园，以传承中华文化； 男：我们诵读千古美文，以继承华夏文明
合：《向着明亮那方》----光明路小学书香校园特色展示活动现在开始
（手指屏幕标题，掌声）（放片头、题目可以笔墨很飘逸的出现（或者有诗画相配的动画图先出，再出题目） 女：“床前的明月，窗外的雪
高飞的的白鹭，浮水的鹅
唐诗里有画，唐诗里有歌， 唐诗像清泉流进我心窝
” 我们的诵读故事就在这汩汩流淌的清泉中为你展开
男：书声朗朗，墨香浸人，中华经典的千古风韵在我们心头荡漾：光明师生“与圣贤为友，与经典同行”，光明学生“诵千古美文，做少年君子”
传统文化的精髓伴我们诗意飞行
（放《我读书，我欢乐》晨练片段，其中有《静夜思》、《春夜喜雨》
周围有学生低声吟诵----六年级精选 20 人） 女：吟诵轻灵曼妙的诗歌，牵手童话故事里的精灵，品评人物的特点，感受历史文化的厚重
每一节阅读课都让我们受益无穷，从读书的习惯开始培育，亲爱的老师把我们领进书籍的殿堂，嘘，（主持人的手势）上课了，让我们专心听讲
（黄静老师《小马过河》课堂教学片段） 男：是呀，小马懂得了学到本领要靠实践，我们也在一天天的诵读声中成长起来
听，（音乐响起，豪气冲天）在大气磅礴的《精忠报国》的音乐中，是谁让“莫等闲，白了少年头，空悲切”的誓言重温、慷慨悲壮
（六年级 20 人）噢，是我们，《轻叩诗歌的大门》，感受诗人的千古豪情，静静地倾听历史的回音
（插入张欧教学精彩片段，六年级精华学生） （二） 女：诗情飘逸的课堂，让书香静静飘进我们的心房，感谢尊敬的老师呦，让阅读的种子茁壮成长，光明路小学诵读经典之风呼啦啦吹遍了校园每一个角落，吹暖了每一位学生的心房
