唐朝对外文化沟通的教案《唐朝的民族关系和对外关系》教案 禹州市颍川街道办事处中心学校 闫秋红 一、教学目标 1、知识与能力： ① 知道松赞干布统一吐蕃、建立政权的情况；了解文成公主入藏，鉴真东渡、玄奘西游取经等为中外文化沟通所作出的贡献，培育学生以史实为例说明历史结论的能力，培育学生的归纳、概括能力。 ② 通过引导学生解答课后的比较鉴真和玄奘共同点的习题，培育学生运用比较法说明历史问题的能力。 ③ 通过对唐僧取经的故事与历史事实的联系和区别的分析，培育学生对文学作品和历史事实的鉴别能力。 ④ 通过对《唐朝对外交通路线》图的观察，培育学生识读历史地图的能力。 2、过程与方法： ① 通过《唐朝对外交通路线》图，培育学生从地图中猎取有效信息的方法。 ②通过以文成公主入藏，鉴真东渡、玄奘西游取经等史实，说明唐代民族和睦相处与中外文化沟通的进展，学习运用史实解释历史现象的方法。 3、情感态度价值观： ① 使学生认识国家统一、经济进展、社会安定是民族团结及和睦相处的重要前提。 ② 通过学习鉴真东渡、玄奘西行的史实及其影响，认识对外开放、加强中外沟通的重要意义，并学习鉴真和玄奘不畏艰险、勇于开拓的精神。 [重点和难点] 教学重点： 1. 唐朝与吐蕃的关系 2. 鉴真东渡和玄奘西行 教学难点 唐朝的民族关系和对外关系迅速进展的原因 [教学方法] 问题导学法 ① 通过对唐朝与吐蕃等民族关系的了解，理解唐朝开明的民族政策对中华民族的进展所起的重要作用。 ② 运用阅读、讨论和联想比较法，探究唐朝民族关系进展的原因及其表现。 小组合作学习，问题探究法。 二、学准备 老师：《唐朝对外主要交通路线图》挂图；学生收集有关鉴真六次东渡资料、玄奘西游天竺业绩资料。 三、教学过程 一、导入新课 播放歌曲《敢问路在何方》 这是哪部电视剧的主题曲？《西游记》 二、进行新课 （一）1、学生齐读第 28 页正文部分，整体感知隋唐对外交往盛况。 2、《职贡图》，说明唐朝时期许多外国使节远道而来到中国，向中国皇帝进献他们的珍稀宝贝。指出这是中外交往的重要途径。引导学生析图，加深对中外交往知识理解。 3、挂图《唐朝对外主要交通路线图》，引导学生读图下说明及图例，启发学生读图探究：根据此图，你能找出唐朝与中国有交往的国家和地区吗？学生探究活动（上台指图说说），老师肯定指图小结：有东亚的新罗、日本，中亚的波斯、大食，巴尔干半岛和小...
