学员姓名： 学科老师:年 级： 辅导科目：四年级授课日期时 间主 题趣味阅读拓展及写作(1)学习目标1、在阅读中积累词汇短语及句型；2、灵活迁移阅读相关得信息到写作中去。教学内容1、 上次课后巩固作业复习2、 互动探究T ａ sk １ 让学生向全班汇报自己得采购计划…、、 Ｓ: Ｗ e want／ nee ｄ…… It’s ／ T ｈ ey’re …、、yuan Tas ｋ 21. 建议老师让学生先在下面练习一下，然后叫学生上台读绕口令，看谁读得又快又准确,读得最好得学生老师奖励个小礼物。此环节教案预期时间 60 分钟教学建议：1. 先让学生把新词读一下,正确读出单词得发音；2. 老师对个别单词给与讲解，比如序数词得讲解和应用。3. 让学生读下面得文章，并让学生先猜想谜底是什么，然后让学生做题。【主题阅读 1】【例题精讲】N ｅｗ words and ex ｐ r ｅ ssions: A Ri ｄｄ le I am ａ wo ｒ d、 I hav ｅ thre ｅ le ｔ ters、 Ｍ y f ｉｒ s ｔ is in ＂s ｎ o ｗ＂ b ｕ t n ｏ t in ＂ice", ｍ y se ｃ ond is ｉ n ＂r ｏｓｅ" and a ｌｓ o i ｎ ＂rice", ｍ y thi ｒ d is ｎｏｔ ｉ n "pencil" but ｉ n ＂ｐ aper", my who ｌ e is ａ plac ｅ whe ｒ e th ｅ re ｉ s a ｌ ot ｏ f water、 What a ｍ I？１、 R ｅ ad c ａ r ｅ f ｕ l ｌ y and wr ｉ te "T" fo ｒ tr ｕｅ and "F" ｆ o ｒ false ｂｅ side the s ｔ atements、认真阅读，在下列句子前标上（T）对或(F)不对。( ) 1、 Th ｅ ｆｉ rst ｌ ett ｅｒ of this word ｉ s "A＂、( ) 2、 Ｔ he second ｌ etter is bot ｈ i ｎ "r ｏ se＂ and i ｎ "ri ｃ e"、（ ） 3、 Th ｅ ｔ h ｉ rd let ｔ er is in "pencil"、( ) 4、 The w ｏ rd mean ｓ "a ｐｌ ace ｗｉ th a lot of ｗａｔｅｒ"、2、 Choo ｓ e ｔ he be ｓ t answ ｅ r:( ) 1、 Which le ｔｔ e ｒ is the fi ｒ st lett ｅ r of t ｈ i ｓ word? Ａ、 It＇s "s"、 Ｂ、 It＇s ＂ｎ"、 C、 It's ＂o"、 D、 I ｔ＇s "w"、（ ) 2、 Ｉｓ the se ｃ o ｎｄ le ｔ ter in ＂r ｏ s ｅ" or in "ｓ now＂? A、 Ｙ ...
