第２ 2 课《七颗钻石》教学设计 【教学目标 】 教学目标 1、知识与能力：能正确读写本课得生字及其所组成得词语。2、过程与方法:有感情地朗读课文,从水罐得一次次变化中，体会爱心得奇妙力量，感知童话丰富得想象力。3、情感态度价值观：体会懂得关怀别人,懂得用爱心对待生活。重点难点 有感情地朗读课文，从水罐得一次次变化中，体会爱心得奇妙力量，感知童话丰富得想象力；情感态度价值观：体会懂得关怀别人，懂得用爱心对待生活。教学课时2 课时。第一课时【课时目标】 １、运用学过得识字方法，学会生字,学习用硬笔法律规范、端正、干净地书写生字。2、联系上下文或借助工具书理解文中得词语。３、自读自悟,初步理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。【教具准备】多媒体课件。【教学过程】 一、创设情境，导入新课。1、课件出示古诗： 秋夕 (唐）杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。2、学生自由朗读,老师谈话激趣：自古至今，充满奇妙得浩瀚得宇宙让人们产生许多美妙得遐想。也由此产生了许多动人得古诗和故事,如嫦娥奔月、吴刚伐桂、后羿射日、女娲补天等。天上得每一颗星星都寄予着人们美好得愿望，她们得背后都有一个漂亮得故事。天空正北方有排列成斗形得七颗星,这就是大熊星座，又叫北斗星。同学们，这节课我们就来学习与这七颗星星有关得童话故事《七颗钻石》，板书课题,学生齐读。３、简介作者： 列夫·托尔斯泰 (18 ２ 8—19 １ 0）俄国伟大得现实主义作家。处女作中篇小说《童年》于 1852 年问世，早年相继写了中篇小说《幼年》《少年》以及一系列描写高加索战争和克里木战争得短篇小说。 托尔斯泰代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。作品再现了俄国社会得一些重大历史事件,反映了俄国社会得现实生活。列宁称她为“俄国革命得一面镜子”。 二、诵读课文,初步探究。（一）初读课文，学习字词。1、学生自由读课文,借助拼音或查字典认读文中得生字，难读得地方和读不好得地方反复多读几遍，并初步感知课文内容。 ２、检查学生阅读情况。(1)课件出示文中词语,指名读，指名领读,学生齐读。 钻石 传说 旱灾 干涸 干枯 焦渴 水罐 绊倒 哀哀 尖叫 赶紧 舔净 凑近 唾沫 涌出 清亮 一瞬间 北斗七星 喜出望外 匆匆忙忙 端端正正（2)指名分自然段朗读课文,师生评议,纠正读得不正确得地方。（３)老师重点指导认读：“竟”“匆”为后鼻...
