开题报告一、选题的目的、意义(理论、现实）和国内外讨论概况1)选题的目的和意义本选题的目的是开发以 B/S 架构的在线考试系统。 随着计算机技术的飞速进展，网络的覆盖和普及，改变了常规的教学模式和考试模式。在计算机网络技术、通信技术和多媒体技术的进展和支持下，传统的教育模式得到了很大的延展。基于 web 的在线考试系统是这些技术在教育方面得到运用的一个体现.使得考试时省了出题、设计试卷、打印试卷、统计分数、入档等麻烦，提高工作效率，基于这系统节约大量的人力资源，节约大量的考试费用，大幅度提高举办考试效率，同时考试系统与别的系统整合在一起比如学校教务管理系统等，这样将非常方便的整合整个学校的资源，实现更科学的方式在教育的现代化管理中。2）国内外讨论概况国外,那些发达国家，基于计算机的考试蓬勃进展，对于题库建设的理论讨论不断深化，有用考试系统层出不穷。早在 1986 年,美国心理协会出版了关于如何开发、使用计算机化考试以及解释考分的指南,成为了考试和软件开发者事实标准。投入使用的例子有，1992 年采纳远距离教育方式的美国学院（American College)考试使用计算机进行测试；1993 年美国教育考试中心（Eraduade Record Examination 简称 ETS）考试；从 1994 年开始,美国护理证书考试完全在计算机上进行.目前，国外许多大型测验出版机构、地区教育主管部门和专业资格认证机构都以某种测量理论为指导建立题库、设计考试系统，并进行各项相关讨论.除了这类行业专用的大型考试系统之外,供普通老师使用的通用考试系统软件也有相应的讨论和产品。如英国 Question Mark Computing.Ltd 公司出品的 Question Mark，就是一种基于项目反应理论的，课供普通老师使用的通用的考试系统.在我国,计算机考试系统和题库的理论讨论和实践应用起步比较晚。但进展也比较迅速,讨论和开发活动比较活跃.北京师范大学、华北师范大学等高等院校都有老师进行教育测量理论应用于题库建设方面的讨论。清华大学、北京师范大学等高校,也有老师在组织力量致力于有用考试系统的讨论和开发工作。其中使用专用在线考试系统影响较大的考试有：1994 年开始，国家教务组织的全国计算机等级考试；1996 年，教育部考试中心举办的全国计算机应用技术证书考试（National Applide Information Technology Certicate 简称 AIT)；微软授权培训中心(Mircrosoft Authorized Training Center 简称 ATC)组织的认证考...
