夏令营教授推举信【三篇】篇一 尊敬的领导: 我是***同学本科期间导师制活动的教授，对于她在各方面取得的优异成绩我感到很欣慰，下面我将就其在实验室学习期间的表现进行介绍
自 20XX 年 10月份进入实验室以来，***同学能根据培育方案，及时向老师、讨论生请教问题，积极参加科研工程，为今后的专业学习打好了良好的根底
该同学专业兴趣浓厚，动手能力极强
刚进入实验室时，她的主要工作是偶氮苯的合成，虽然是很简单的合成工作，她也很仔细的对待
起初她做的合成反响产率偏低，她便向讨论生请教以往的合成方法，通过比照实验条件，她发现该反响是在室温下进行，外界坏境温度的改变使影响了反响产率
从去年起，她开始接触多肽固相合成，这对于她来说是一个全新的领域，于是她去图书馆查阅资料，自学了很多多肽合成的知识，目前已经可以独立地完成多肽合成、纯化的一整套流程
作为主要成员，她正在参加大学生创新训练工程，在工程的实施过程中，每当她遇到困难，她都会登陆到各大数据库，查阅文献
在这个过程中我发现她有很强的文献信息检索能力，同时其外文文献的阅读能力得到了很大的提高
XXXX 年 XX 月 XX 日 篇二 尊敬的领导: 您好
我是***机械工程与自动化学院博导***，现有我院 20XX 级机械工程专业本科***同学准备攻读贵校的讨论生，特向您推举
我是其《机械设计》课程老师，在课程学习中，他以优异的成绩完成了这门课程的学习，给我留下了较为深刻的印象
***同学学习仔细，成绩优异，该生的优点就是扎实、肯钻研，思维活泼
大学期间，机械原理的根本理论掌握牢固，表现出较强的科研素养与潜力
在学习中善于发现问题和解决问题，具有较强的独立学习能力，对问题有钻研精神，能够灵活运用所学知识解决问题，参加讨论了多项课题，并得到了较高的评价
值得一提的是，该生作为第二作者讨论撰写的论文被 EI 收录
