大学生日常生活状态调研报告我们将大学生日常生活状态分为生活能力，生活节奏与生活压力三个方面，以下将从这三个方面进行认真调查与分析。我们所调查得第一个方面就是大学生得生活节奏。在调查问卷中我们设置了几个问题。以下就是我们根据调查问卷绘制出得饼状图以及相关分析。一.生活节奏(一)课程数目 上课繁忙程度与课程持续时间 分析:１、有一半得人课程数目在 10-12 节,２ 0%得人课程少于 6 节,３ 0％得人课程数目在 6－9 节,没有人课程数目超过 13 节。2、没有人课程到 6:00—7：30,10%得人课程到 7：00—8:0 ０,4 ０%得人课程到９:3 ０－１ 0：０ 0,５０%得人课程到 8:30—９:0 ０。3、40%得人感觉很忙，３ 0％得人感觉一般,2 ０%得人觉得非常忙，1 ０%得人觉得比较闲。这说明大部分同学得课程数目较多，同学们上课都持续到晚上,因此比较繁忙。虽然如此,但这很有益于同学们对各方面知识得学习，拓宽了知识面,增强了各种技能,以便更好地德智体美劳全面进展. (二)睡眠时间分析： 调查显示 50％得人睡眠在６－7 小时,30％得人睡眠在 7—8 小时，20%得人睡眠不足 6 小时,几乎没有人睡眠在 8 小时以上。由此瞧出，同学们得睡眠时间还比较充足，这为第二天能够保持充沛得体力，认真听讲奠定了良好得基础.只有这样,才能全身心地投入学习,在学习中取得优异得成绩,为今后得工作积累专业知识。 (三）自主学习时间分析:调查显示 4 ０%得人有自主学习得时间，没有自主学习时间或自主学习得时间不多得人各占３０%.这表示一半以上得同学仅仅就是在学校规定得上课时间学习,很少进行自主学习。然而大学锻炼得就就是同学们得自主学习能力，老师不可能像中学那样时刻督促您,而且课上学习得时间与知识非常有限，我们不可能把课本吃透。假如我们想在四年得大学生活里有所收获,最好养成自主学习得良好习惯，这样以后有不会得,我们都可以自己学习,这无疑就是一个很好得技能。 （四）运动时间分析：调查显示 40%得人有运动时间，没有运动时间或运动时间不多得人各占 30％。由此瞧来,大多数同学不太注重运动，这并不就是一个好得现象。假如我们没有一个强健得体魄,病两天歇三天，怎么能够好好学习,这势必会影响学习进度。所以在刻苦学习得同时，我们也要拿出一部分时间来锻炼身体，因为这就是为了能更好地学习。 （五)大学生活节奏分析：调查显示８０%得人认为生活节奏有所改变,其中 60%人得觉得生活节奏并没有冲击原有...
