大学辅导员实习心得大学辅导员实习心得 1 学生工作是辅导员工作的重要内容，关怀和抓好每一个学生的思想、生活和学习情况更是重中之重。而要想有针对性的对学生的这几个方面的问题作出及时和积极的反应，就得在平常工作中注意了解情况。通过与辅导员老师的沟通了解到，辅导员通常关注的是两极端的学生，即重点学生和问题学生。而实际上中间学生才是每一位辅导员老师所带学生中居于主体部分的，因此在管理学生的过程中不能忽视了“中间学生”。 同样，关于学生中的“问题学生”并不是固定不变的，经过辅导员的精心辅导后，这些学生会逐渐过渡到中间部分。而班级出现问题的学生往往是是在辅导员管理视线之外的学生中间学生。因此，为了从本质上帮助问题学生，关怀和抓好每一个学生的思想、生活和学习工作，辅导员必须要精细学生管理，对学生的辅导教育也需要一对一的全面覆盖。辅导员需要给学生的心理成长予以及时指导。在大学生心理成长的关键点上能够给予适时适当的帮助和指导，效果明显。通过与老师的沟通了解到辅导员针对大一新生，会通过心理健康测试系统，对全部新生进行心理普查，帮助他们走出迷茫与不适应，加强沟通与引导;新生入学教育，帮助学生顺利度过高中与大学的教育的转换。 针对毕业生的迷茫，会进行职业指导教育，通过与学生的沟通，积极了解和掌握在校大学生的心理状况，对存在毕业心理危机倾向和处于心理危机状态的高危学生进行跟踪关注等。周三和____老师沟通时，了解到其所在班级有为学生存在心理问题。____老师通过对其所在班级、所在寝室、周围日同学朋友等细致入微对该学生进行了了解，通过和多位老师讨论分析之后，采纳合适的方式与该同时进行单独的沟通沟通，帮助这位同学分析解决问题。总之，辅导员的精细化管理。大学辅导员实习心得 2 通过参加总结会议的观摩学习和与其他辅导员老师的沟通了解到，辅导员教育可以因材施教、区别对待，采纳多种多样灵活有效的方式。辅导工作要求需要做到因材施教、区别对待，即针对学生的不同特点和需求进行辅导。比如格内向和外向的学生予以辅导的内容和方式应有所区别;学习好的和一般的应区别对待;男女生恋爱观差异性区别对待等等。 从方式方法上讲，方式除了面对面谈话之外，也可利用微信、微博、校园网、贴吧，还有关注学生的 QQ 空间动态、日志等网络资源，采纳多种形式开展，正确引导学生思想。同时做好学生辅导工作手册记录，辅导员将所负责班级学生信息、日常工作重点、...
