大班社会贝贝兔失踪了教案反思 设计意图： 孩子们的安全问题越来越被我们所重视，大人除了爱护好孩子以外，那最重要的就应当给孩子以自我爱护意识，因此我尝试将一些自我爱护的教育内 容编成故事，在叙述给他们听的同时，给幼儿留有悬念，并抓住幼儿喜爱扮演黑猫警长破案的兴趣点，开展了本次活动
把各种疑点穿插在嬉戏情节中，以激发幼儿 的探究欲望，使幼儿学会依据已有的自我爱护阅历进展破案，在破案中自然而然地体会如何做才是最正确的，并迁移到生活中来
在这一活动中我依据大班幼儿的发 展需要，将入学预备作为活动的重点，力图通过这一破案嬉戏，教孩子们记住回家的路线，从而更好的爱护自己
预设目标： 1、引导幼儿记住回家的路线，知道放学回家的路上不贪玩、不跟生疏人走
2、在嬉戏中引导幼儿通过观看找出贝贝兔失踪大事的简洁缘由，尝试简洁的分析推理
3、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品
4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐
活动预备： 路线图、贝贝兔的大、小照片若干、背景图、电话等活动过程： 1、 老师以黑猫警队的身份带着黑猫警长们走进活动室
电话里传来贝贝兔妈妈焦急的声音：我家贝贝兔刚刚上一年级，他应当下午 4 点放学，可是现在还没回家
请黑猫警长看现在几点钟，（6点钟）黑猫警队劝慰贝贝兔的妈妈说：没关系，我们这儿的黑猫警长会帮忙您，肯定能找到贝贝兔的
2、 供应贝贝兔失踪线索，黑猫警察们做好破案前的预备工作
黑猫警长们，有案子了，知道是什么事情吗
我们怎样来破案了
引导幼儿提出向贝贝兔妈妈要一些线索
图一：（身背书包的贝贝兔照片）图二：（图上画有从贝贝兔的家到学校的背景图，途经树林、儿童乐园、公路、小河和集贸市场）黑猫警队提出要求：仔细观看贝贝兔的照片和路线图，了解贝贝兔的长相、途经的地方，想一想会发生什么样的事情
分组谈话：和你旁边的黑猫警长说说
