大班语言故事艾玛和蝴蝶教案 设计意图： 大班的孩子经过几年的共同生活、学习，同伴之间产生了肯定感情，但他们对朋友的理解还建立在一起玩耍的概念上，缺少些关爱的情感，故事中的友情和关爱能触动孩子的心灵，于是设计了以下活动： 活动目标： 1、理解故事中大象和蝴蝶间的友情，情愿大胆地表达自己的想法
2、感受并萌发朋友之间相互关爱的情感
3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯
4、知道故事中象声词运用的趣味性
活动预备：文字、故事图片、故事 PPT 等活动过程： 一、 谈话导入：（让幼儿对故事产生兴趣）1、 出示文字朋友
谁熟悉这两个字
2、 你有朋友吗
拥有朋友的感觉怎么样
3、 今日我们来熟悉几位新朋友，出示 ppt
过渡：大象和蝴蝶怎么会成为朋友呢
我们一起来听一个故事
二、观赏故事：（理解故事，感受朋友间的相互帮忙
）1、 分段观赏故事 1）观赏故事至：遇到蝴蝶求助大象会帮忙它吗
2）连续听故事至：大象一路走一路格格笑着
你觉得蝴蝶能帮大象什么忙吗
3）接着看下去至：遇到万丈深渊的峭壁那里
这个时候大象会怎么想
2、 大象的叫声被蝴蝶听到了， 可是蝴蝶怎么救大象呢
3、 想知道是怎么一回事，我们一起去看看大图片
（幼儿分小组边看边轻轻争论）4、 看懂了吗
你觉得他们是怎么想方法的
过渡：是不是这样呢
我们听完故事就知道了
5、你觉得艾玛和蝴蝶为什么能成为好朋友
小结：有朋友真好，真正的朋友能相互帮忙，相互依靠
三、朋友的需要：（从故事中的友情联系到生活中朋友间的相处
）1、 生活中，你是怎么样对待你的朋友的呢
2、 我们熟识的朋友遇到了一些事情，我们一起去看看他们怎么了
（PPT）小结：生活中，多些朋友就有了，让我们都来关爱自己的朋友
