学习习惯培育计划一、培育学生良好学习习惯得意义小学阶段正处于学生学习得启蒙时期,既就就是培育良好学习习惯得最重要得时期,又就就是学习习惯走向稳定得最佳时期。因此,在小学教学中实行有效措施,重视学生良好学习习惯得培育,有意识地进行训练与培育尤为重要。1．良好学习习惯关系到学生得终身进展。学生良好得学习习惯,不仅仅就就是一种法律规范,更就就是学生肯定与进展自己得一种方式。良好得学习习惯得培育就就是持之以恒、强化训练得结果,就就是养成良好得学习性格得基础,它能为学生得终身学习提供保证,使学生终生受益。2．良好学习习惯就就是学生身心健康得需求。小学就就是一个人形成良好学习习惯得关键时期,也就就是学生身体发育成长较快得时期。学生学习姿势端正与否，不仅影响到学习，而且将影响到学生身体得正常发育。因此，必须重视良好学习习惯得培育,实行有效措施,尽量避开近视、斜视、弯腰、驼背等现象得发生。3．良好学习习惯就就是提高教学质量得需要。学习习惯严重影响着学生学习，尤其就就是在认真思考、及时订正、坚持预习等方面影响更大。年级越高,影响力越大。因此，学习习惯就就是学生学习成绩优良得根本保证。二、培育学生良好学习习惯得内容(一)课前1、认真预习得习惯。课前预习就就是学习得重要环节。要让学生掌握预习得方法,主动预习。2、课前准备得习惯。上课二分钟前,应要求学生把课堂上用得东西,如课本、练习本、笔等放在桌上一定得地方,宁静坐好,小憩收心，准备上课。(二）课中1、良好得“三姿”习惯(１）听课姿势:要保持正确得坐姿。听讲时应该挺胸直腰坐好,两眼平视前方。(2）读写姿势:做到“一尺一寸一拳头”：读书眼睛离书本一尺左右；写字时上身坐正,左右两臂平放在桌面上,左手按纸,右手执笔,大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖１寸左右处，胸口离桌沿一拳左右。2、课堂常规学习习惯(1)遵守课堂纪律、专心听讲得习惯。老师对学生课堂纪律、怎样回答问题、怎样站立等都要提出明确要求,培育学生认真对待学习得态度与习惯,展示出学生积极向上、朝气蓬勃得精神面貌。(2)法律规范答题得习惯。口头回答问题时声音洪亮，表达清楚;在学生课堂板演以及平常得作业与练习中,老师要法律规范要求,不放松任何细节,加强讲评，及时纠正。学生要认真审题、思考,语言表达力求法律规范、严密,运算要认真。(3)认真书写得习惯。要求学生从小养成认真书写得习惯,坚持正确得写字姿势,书写要认真认真,法律规范干净，字迹要清...
