学习新《中小学老师职业道德法律规范》心得体会新《法律规范》与原《法律规范》相比，在条目的数量上有所减少，但在具体内容上得到了充实，并在很多提法上与新时期的教育改革、教育形势、时代背景紧密结合，对老师的职业道德提出了更高、更全面的要求，更突出了对老师自身修养和素养的时代诉求
新《法律规范》对老师既有底线要求，又有较高标准
前者反映在前五条上，即爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，这是作为一名老师应该达到的基本标准；后者则反映在最后一条“终身学习”上
在“爱岗敬业”一条中，提倡老师“志存高远”、“乐于奉献”，这在旧《法律规范》中是没有的
乐于奉献的精神特别需要提倡
新《法律规范》提出老师要“爱国”，要“志存高远”
陶行知先生曾说：“在老师手里操着幼年人的命运，便是操着民族和人类的命运
”只有当老师把教育作为一项事业、作为自己的人生追求时，才可能默默奉献、甘为人梯，这是教育工作的核心价值所在
新《法律规范》首次纳入了老师要“保护学生安全”，这是必要的
老师面对的中小学生是未成年人，他们缺乏自我保护必需的能力，老师应该对学生的安全负责
安全包括“身体安全”和“心理安全”两个方面，当学生的身心安全受到威胁时，老师责无旁贷地担负着保护他们的责任和义务
“保护学生的安全”是老师群体所应该遵守的职业精神，它需要广阔老师共同遵守
在“5·12 地震”灾害中，面对突如其来的灾难，灾区广阔老师始终把学生的生命安全放在首位，舍生忘死，奋不顾身，保护学生，在全社会赢得了高度赞誉
他们早已先行一步用行动来诠释师德和保护学生安全的含义
在我看来，能不能保护学生应该是检验老师的一个道德标准，学校在培育、教育学生的时候就常常说要“爱生”，而保护学生安全正是“爱生”的一个重要表现
我们不能把“爱生”当成口号，要把对学生的爱融化到点点滴滴的教育教学和一切活动中
所以，保护学生安全，不管是从法
