电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

学术会议主持词(二)

学术会议主持词(二)_第1页
1/2
学术会议主持词(二)_第2页
2/2
学术会议主持词(二)各位领导、各位校长、老师们:上午好! 今日,我们在那里举办全区 20XX 年寒假中小学教学观摩研讨会,首先请允许我代表朔城区老师进修校全体老师给大家拜年!祝大家新年欢乐!身体健康!万事如意! 虎年到来,祝大家事业如虎添翼般高歌猛进,财运如猛虎出笼般气概磅礴! 介绍研讨会议程: 一、观摩课堂教学活动 二、专家点评 三、专家讲座介绍与会专家、名师 老师们,20XX 年,在区委区政府和区教育局领导和关怀下,在全区中小学大力支持进取配合下,进修校先后进行了 8 次大规模老师培训。并且我们从去年暑期培训开始,就确定以 案例培训为主 的工作方针,就是集一线老师作课、说课、评课于一体,经过一些典型的课例开展案例讨论。采纳公开示范课的形式,把个人讨论和团体讨论结合起来,把教学讨论和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作,看得见,抓得着,学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式,收到了很好的效果。 新年伊始,我们又成功举办朔城区第二届小学青年老师 课改新秀杯 课堂教学大赛。坚持 以赛代训、以训促研、研训结合、提升素养 的原则;为青年老师专业成长和提高构建展示、沟通、研讨、共享的平台,又一批课改新秀脱颖而出。 今日,我们在那里举办 20XX 年全区中小学教学观摩研讨会,主要资料是作示范课,然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的,但经过讲课、点评,我们在坐的每个人必须有所收获。实践证明,老师亲自参加的教学案例式培训方式成效十分显著,一个案例就是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多个疑难问题,稍加思考,就能找到某种共性的、规律性的东西。 我们举办这样的活动,就是为了进一步探讨有效教学规律,探讨课堂教学的有效性,创新教学方法,沟通成功经验,培育年轻骨干老师;进一步推动我区中小学课堂教学改革,优化课堂教学策略,提高课堂教学效益。 参加今日研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干老师,还有区教育局有关人员,共计 5 场,参会人数达 1300 多人次,规模比较大,期望大家自觉遵守会场纪律,进取配合、圆满完成本次研讨活动! 多谢大家!

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

学术会议主持词(二)

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部