学校业务学习心得体会 学校业务学习心得体会 塔斯托别乡中学业务学习 心得体会 本学期，我负责七年级的信息技术教学，教材内容为《信息技术》，全面阐述了信息技术时代飞速进展的过程，如何利用信息技术参加教学尤为重要。与此同时，学校也组织开展信息技术教学方面的业务学习，这使学校老师在教学力量方面有了新的学问拓展，通过学习可以提高老师的教学质量，丰富了课堂教学的内容，有助于学生加强学习。 息技术课程由计算机课程进展而来，但发生了质的飞跃，已经由单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培育。从当前来看，信息技术进展速度快，学问更新周期短，不加强学习是跟不上时代的；从将来来看，信息技术不仅是学习的对象，更是信息时代公民进展终身学习不行或缺的工具和环境。因此，培育学生对不断进展、变化的信息技术的适应力量，既是当前教学的需要，也是培育信息时代公民的需要。所以，老师应引导学生学会自主学习的同事也要加强自身的业务学习，还要引导学生积极学习，使学生真正成为学习的仆人，从而增加对信息技术进展变化的适应力量。 身为信息现代老师，我会在教学中不断学习、不断探究，学习中不断提高自己的学问素养，使自己能把更丰富更精彩的课堂内容呈现给学生。 一、教育教学的理论得到转变。 在集中学习中，听了好多信息教学理论，结合新课程，更新了教育教学观念。我深刻地熟悉到：在学习观上，要以学生为本，将学生看成是学习的主体，学生是学习的仆人；在课程观上，教学不再只是忠实地传递和承受的过程，而是创立与开发的过程；在教学观上，教学是师生交互、积极互动、共同进展的过程，让学生主动地进展观看、试验、猜想、验证、推理与沟通。在教学评价上，应着眼于学生，注意长期的效应，注意过程的评价。评价的目的不是为了证明，而是为了进展。二、课堂教学的力量得到提高。 在集中学习中，我深受启发：在课堂教学中，不仅要学会更好地设计信息技术教学，选择适当的教学模式，如何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的艺术。通过讲解与交谈，我体会到，教学是科学，也是艺术。既然是信息技术教学，就要利用信息技术的优点，改革课堂教学，以学生为主体，提高教学的质量。课堂教学要注意教学的有效性,有效的课堂才能保证有效的教学。要处理好两个关系，第一，教材、老师、学生之间的关系，老师是数学学习的组织者和引导者、合，学生是数学学习的仆人，老师要制造性地使用教材；其次，课前、课内、课后的关...
