学校德育主任述职报告——真抓实干建德育,结合实际建特色 回忆这一年来的德育工作，我在学校领导及各位同事们的关怀、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实上级和学校交办的各项德育工作
一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在治理上都取得肯定的进步，根本完成了我分管的工作，下面我就这一年来的德育工作状况作以下述职，请各位领导和同事对我进展评议和指正
一、思想熟悉和工作职责： 这一年来担当学校德育主任，我是在工作中学习德育治理，在学习中落实德育工作，学习和工作让我认知德育详细的职责： 1、要建立健全德育机制，加强德育队伍建立
建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，构成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络； 加强班主任治理和师德教育，依据学校相关制度和规划，明确并落实教书育人、治理育人、效劳育人的职责
为此，学校德育一是健全德育领导机构
成立了由校长、副校长、教育主任、工会主席、少先队总辅导员和我组成的德育工作领导小组； 二是建立德育工作网络
在德育工作领导小组的领导下，建立了由教育处、班主任、少先队、家长委员会组成的德育工作网络，掩盖了学校的各个层面；三是重视班主任工作
学期初，学校教育处细心选择班主任，透过阅历沟通及教育治理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作力量，为我校德育工作奠定了坚实的理论根底
2、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划并实施
分解目标任务，提出目标要求，协调全校性教育活动，加强对学校各块德育工作的检查与考评； 总结阅历，立德树人，树立典型
德育工作重在治理与落实，各种德育主题活动主要为：一是以少先队活动为主阵地，每月坚持主题班会和主题队会制度，班会、队会每周一次
透过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育
透过班级文化建立、班队活动、国旗下的系列活动、读书活动及文、体、卫等多种形式的活动
