李 新【课题】1.1 了解计算机【教学目标】知识目标： (1)能结合自己的日常观察和了解的图片、文字资料，描述计算机在生产、生活、工作、科研、国防等场合的应用，并能说出各种应用领域的特点。能够表述计算机技术在推动社会经济进展中所起的作用。(2)通过图片、文字记载了解计算机的进展历史过程，认识计算机的分类与各类的特点。描述计算机在社会、生活、工作中的应用，从而体会在信息时代，计算机推动社会经济进展中的所起的作用。(3)能够结合计算机应用的具体事例，结合计算机进展及在生活、工作、社会各个不同场合中的应用给社会经济带来的进步，认识“科学技术是第一生产力”是世界经济进展的必定趋势，是不以人的主观意志为转移的。能力目标：(1)通过阅读资料，理解计算机进展各阶段的特点。能够说出计算机进展的四个阶段。(2)通过收集资料，了解计算机进展趋势及特点。能够说出计算机的主要特点，列举计算机分类产品及使用场合。情感目标：培育正确了解计算机的情感。【教学重点】(1)计算机进展及分类；(2)计算机的特点及应用。【教学难点】(1)识别并区分计算机进展阶段；(2)收集计算机应用与进展的案例，描述计算机进展的趋势。【教学设计】启发式教学，从生活实例中搜集与计算机相关的信息，帮助学生了解计算机，探讨计算机的进展和应用。【教学备品】多媒体电脑室。【课时安排】2 课时（45 分钟×2）【教学过程】教 学 过 程教 法学 法引入新课信息设备可以是电视、广播、移动电话等，以学生熟知的电视为例，用问题启发。例如，电视信号的进展(从模拟到数字)、电视信号传输设备的进展(从电视基站微波接力传播到卫星传送数字信号，从同轴用问题和生活实例启发学生理解。教 学 过 程教 法学 法电缆传输到光纤进户等)，解释人是如何与信息设备、信息来源、网络等组成一个封闭的系统。在这样一个系统内，人是得到何种类型的信息，每种信息传播的特点，重点讲述人与发明的计算机如何在这个系统中作用的。通过上述活动的完成，用问题引入“计算机的进展与应用”和“计算机的特点与分类”。要求学生了解计算机的进展阶段讲授新课1．信息技术首先，介绍信息技术的特点：人们利用计算机、通信、多媒体等技术设备和工具的方法和手段，猎取和处理信息战略资源的综合技术就是信息技术。信息技术的应用不仅动摇了传统行业的基础，改变了人们生活消费方式，还提高了企业的经济效益和生产力。2．信息与数字化其次，提出“信息技术中使用...
