有用的生日教案三篇有用的生日教案三篇 在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的生日教案 3 篇，希望能够帮助到大家。 生日教案 篇 1 教学目标： 1、培育学生听故事的技巧和观察画面的能力。 2、借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让学生享受阅读的情趣。 3、以故事的形式把孩子们引领进丰富的情感世界。感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此欢乐的纯真友情。 教学准备： 课件 绘画纸 油画棒或蜡笔 教学设计： 一、激趣导入 1、 今日我们朗诵的儿歌是：点出《回声》。回声有趣吗？第二首是：《看月亮》。齐读。 月亮真是奇异，在不同的时候看到的月亮都不同。 2、课件出示：蛋糕——配生日歌 小朋友们，看：这是什么？跟着旋律唱《生日歌》，当你看到这美丽的蛋糕，唱起这熟悉的生日歌时，你想起了什么？ 今日周老师为你们带来了一本图画书，讲的就是关于生日的有趣故事，到底是谁要过生日呢？ 二、观察封面 出示书的封面 （1）瞪大你的小眼睛认真看书的封面，你看到了什么？ （2）介绍故事题目、作者、翻译者、出版社。 看了这个美丽的封面，你最想知道什么？ 让我们现在打开书，一起去瞧瞧吧！ 三、听故事，随机设疑 1、出示蓝色的画面（环衬） 小朋友，看到这个画面，你想到了什么？ 那这个故事里，这又表示什么呢？ 2、出示四幅月亮上升。 宁静的夜晚，月亮慢慢地升起来了，我们的故事也从这里开始了。 3、开始分享故事 （1）师讲故事 一天晚上，小熊抬头望着天空，心里想：送一个生日礼物给月亮，不是挺好的吗？可是小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。于是，他爬上一棵高高的树，去和月亮说话。 “你好，月亮！”他大叫着（做动作）。 月亮没有回答。小熊想：也许我离得太远了，月亮听不到。 这一下小熊会到什么地方和月亮说话呢？（学生猜一猜） （2）谁猜得对呢？继续往下听。 于是，他划船渡过小河……走过树林……爬到高山上 此时此刻，小熊会对月亮说些什么？ （3）那故事中小熊会怎样说? 师讲：小熊心里想：现在我离月亮近多了，他又开始大叫：“嗨！”这一次从另一个山头传来了回声：“嗨！”小熊兴奋极了。他想：哇，好棒！我在和月亮说话了呢！“告诉我，你的生日是哪一天？” 小熊问。“告诉我，你的生日是哪一天？”月亮回答...
