寝室长培育工程讨论分析寝室长培育工程讨论分析 摘要：寝室建设一直以来都是大学学习型公寓建设的重中之重，但对寝室长的培育却始终未得到重视
以浙江财经学院为例对寝室长培育工程进行了讨论，发现寝室长自我认同意识不高、管理能力不足以及学校对寝室长的不够重视等问题比较突出，从制度、能力、组织各方面对培育合格寝室长提出建议
关键词：寝室长 寝室建设 模型 一、讨论意义和讨论方法 1
讨论意义和目的 大学生活中，寝室在大学生活中所占的重要性，一个寝室关系的好坏，会很大程度上影响一个人在其他方面的积极性，以及自己的大学生活的幸福指数
本文通过对寝室长的调查讨论，为如何系统的培育寝室长提供借鉴意义
讨论方法 采纳分类访谈法和文献法
分类访谈法：（1）结构访谈：针对 3 位管理者（辅导员）；（2）非结构访谈：①针对 20 位寝室长；②针对 20 位普通同学
文献法：（1）通过查阅图书馆馆藏文献；（2）通过阅览图书馆网站数据库
二、调查现状 学校和学院对寝室长培育工程方面已经比较重视，但是还是存在一些问题
据我们调查，目前学校针对寝室长所展开的活动以及相关的政策主要有：大一新生寝室长培训班；寝室长考核作为测评标准
学院方面：实行寝室长例会制，通过例会传达学校学院相关要求，增进寝室长沟通，由各年级辅导员定期为所带年级寝室长召开例会；制造寝室长培训机会，除了参加学校统一组织的寝室长相关培训，组织心理健康、寝室安全等内容的寝室长培训班 寝室长这一群体的作用假如发挥的好，将会给学生建设带来不可估量的能量
经过调查，我们发现目前寝室长在寝室建设这一方面主要存在以下几个问题： 1
同学对“寝室长”的定位存在认识偏差 （1）寝室长选举缺少制度保障和法律规范 据我们调查，寝室长的选举一般在开学的一个月之内
由于缺少制度性的寝室长推选法律规范，不同寝室的寝室长推选办法往往自成一套，有的寝室会观察刚
