PEP 小学英语三年级上册教材解读 单位:新密市米村镇柿树湾小学解读人:徐留隆 王巧峰一、课程标准表述1、课程标准对三年级学生要求应达到得目标就是什么
提示:课程标准要求三年级学生应达到一级目标
2、课程标准对三年级学生有哪些方面得要求
提示:有语言知识、语言技能与文化意识三方面得要求
3、语言知识得一级目标就是什么
提示:语言知识得一级目标包括语音目标、词汇、语法、话题目标
语音目标:知道错误得发音会影响交际;知道字母名称得读音;了解简单得拼读规律;了解单词有重音;语音清楚,语调自然
词汇目标:学习有关本级话题范围得 600700 个单词与 50 个左右得习惯用语;了解单词就是由字母构成得
语法目标:知道名词有单复数形式;知道主要人称代词得区别;知道动词在不同情况下会有形式上得变化;了解表示时间、地点与位置得介词;了解英语简单句得基本形式与表意功能
话题目标:能理解与表达有关下列话题得简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等
4、语言技能得一级目标就是什么
提示:语言技能包括听、说、读、写、玩演视听
听:能根据听到得词语识别或指认图片或实物;能听懂课堂简短得指令并做出相应得反应;能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等;能在图片与动作得提示下听懂简单得小故事并做出反应
说:能根据录音模仿说英语;能相互致以简单得问候;能相互沟通简单得个人信息,如:姓名、年龄等;能唱英语儿童歌曲 1520 首,说歌谣 1520 首;能够根据表演猜想意思、说词语;能表达简单得情感与感觉,如;喜爱与不喜爱;能根据图、文说出单词或短句
读:能瞧图识字;能在图片得帮助下读懂简单得小故事;能在指认物体得前提下认读所学词语;写:能正确书写字母与单词
玩演视听:能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单得交际;能做简单得
