小学“乡村少年宫”实施方案 为全面贯彻落实《福州市教育局关于全面推动“乡村学校少年宫”建设工作的通知》的要求，促进城乡教育均衡进展，深化挖掘学校内部的教育资源，切实加大乡镇未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素养，经校行政讨论决定在我校开展“乡村少年宫”建设工程，根据实际情况，特制定如下管理办法： 一、指导思想 以科学进展观为指导，深化贯彻落实中央文明办《扎实推动“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见和福州市教育局《关于推动“乡村少年宫”建设工作的通知》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推动素养教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长制造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐进展。 二、建设目标和功能 为了使乡镇孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡进展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培育学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现欢乐学习、欢乐活动、健康成长、全面进展，促使“乡村少年宫”成为青少年喜爱的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡沟通的平台、社会能力培育的实习地、农村文化建设的中心。 三、管理办法 1、加强领导，健全机制。虞阳小学乡村少年宫领导小组主任：林建琛，副主任：陈伟锦、刘章耀 ，成员：郭剑华 、郭进莲、郭麟斌。由教导处牵头，各年级协助，负责安排课任老师担任各相关小组的辅导员，具体负责少年宫的活动，做到活动工作定时间、定地点、定人员。 2、坚持以人为本，贴近乡镇未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导老师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。 3、本着教学生三年，想着学生三十年的教育理念，紧紧围绕学生全面进展的需要，和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色、文体教育特设和劳动实践基地特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康进展。 4、高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求进展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建、扩建“乡村少年宫”，活动室与教室分离，相对独立，使其硬...
