小学生剪纸教学计划范文（通用 6 篇） 剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，是一种在纸上剪出来的画，人们将剪好的图案贴在门楣、窗面、灯笼等上面，以表达喜乐的感情及生活感受，因此，我们又称剪纸为“剪书”或“窗花”
剪纸不是用机器而是由手工做成的
所以依据本学期学生年龄特点，我在选材方面作了调整选择了剪纸
一、指导思想： 提高我校学生的全面进展，进展我校学生的共性与特长，积极培育学生的剪纸兴趣，熬炼学生双手的敏捷性和协调性，培育学生的急躁和细心，提高学生的动手力量，培育学生对剪纸这一民间艺术的熟悉和理解力，了解民俗风情、熟识生活；帮忙学生形成正确的审美力量，陶冶情操，努力开拓我校校本课程的宽阔空间与美妙前景
二、内容及目标： 1、认知：了解剪纸的进展、工具、步骤及表现手法、技法、种类
2、操作：能娴熟使用剪刀，明确对称图形的特点和不同的折纸方式，会用折—画—剪的方法剪双喜、树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案、日常生活用品、交通工具及简洁的人物、服装、建筑、灯笼、水果、蔬菜、食品等
3、情感：进一步培育学生的动手力量；帮忙学生形成正确的审美力量，陶冶情操；培育学生爱祖国传统文化、喜爱家乡的情感；教学中渗透剪纸的相关学问
剪纸是手工制作中的一种，本学期主要训练学生用剪刀、刀刻的力量
我依据不同学年设定了不同内容与要求
学期初剪刻简洁的植物、剪刻简洁的花鸟、剪刻人物，本学期分别上缴两份作品
为了让家长看到，了解到孩子在校本课程中有哪些收获，在学生每做完一份作品时，我会将其缩封好后让学生带回家
让家长看看学生的作品，更进一步了解我校校本课程
三、在为学生评价时，我从一下几点进展： 1、学习态度，上课的参加状况
2、学习效果，作品的上缴状况
由于本科涉及到剪刀与刻刀的使用，所以教学中我会更加留意学生的安全，强调安全第一
小学生剪纸教学规划 2 本学期依据学校的详细状况有规划有目
