小学生班主任教育随笔小学生班主任教育随笔 1 我进教室听课或跟班的话，一向都是和某坐的，我们班一共 55 个孩子，所以就多出来一个，据班主任老师讲，某是主动要求自我坐的。这是一个很有思想的男孩子，笑起来两个眼睛弯弯的，每次我去他都会很主动地给收拾桌子。大多数时候，很想一个人，静静的，可是间或的时候，却感觉自我与周遭格格不入，很孤独，却执拗地想坚持那种极致的平静，在很长一段时间里，我是这样的生活状态，而某比这要好很多，性格很好，可是我还是能够感受到他间或流淌出来的孤独。有时候怀念的并不是过去的一些人一些事，而是当年的自我。在班里的时候，会莫名的感到一种宁静。 早读完第一节是语文课，王老师是一位很有主见的老师，儿子今年念初三，据说还不会骑自行车，因为幼儿园、小学、初中都是在自家小区里上的。和她相处的这些天，我越发喜爱她了。岁月会毁灭绝世的容颜，却也会沉淀下广博的睿智，她对语文这门学科的理解是很深刻的，其教学的思想性、逻辑性、人文性，让我发现，于高二的学生而言，语文也能够是一位裙裾飘摇的妙龄少女，在峭壁 f 岩间款步行走。每周的语文常规作业是练字、写随笔、摘抄，基本没有其他作业。可是，对学生的课外阅读有很高的要求，会推举很多名著，每周会推举一到两部电影，每周一节读书沟通课。高二校级活动很丰富，话剧节、大合唱、辩论赛、运动会……学校对学生本事的培育是很重视的。 刚上课，我提笔记录，笔帽飞了出去，看了眼地上的笔帽，看了眼讲台上声情并茂的王老师，我默默低下头继续做听课笔记。没想到，隔了个过道的朱晨阳同学，居然趴下去给我捡起笔帽，轻轻放在我的手边，然后继续仔细听课。一下子，在这个转冷的秋季，在这个陌生的城市，我感到了温暖，很是纯净。小学生班主任教育随笔 2 我很早听过一位全国有名的特级老师说，班主任要想带好班级，就必须让孩子喜爱你，他们只要喜爱你了，就会自觉听你话，好让你去喜爱他们。因为每个学生的内心都期望老师关注自我，喜爱自我。 是啊!我深有体会，此刻班上大部分学生都挺喜爱我，我是如何明白他们喜爱我呢，他们在小作文本上写着，喜爱上我的语文课，我总是宽容对待他们，即使他们犯了错误，我也不会打骂他们，而是鼓舞他们及时改正错误就是好样的，于是他们下一次会表现好一点，来证明我信任了他们能够做到更好。 学生下课后，把它们画的画当做礼物送给我，并写上尹老师，我喜爱你，你辛苦了，多谢你之类的话...
